活動目標：
1、在玩玩、聽聽、說說的過程中，感知理解故事內容。
2、大膽想象并嘗試表達小動物和風兒經(jīng)過小路時的情景。
3、主動參與傾聽、講述、表演活動，體驗活動的快樂。
活動準備：
1、創(chuàng)設情境：樹葉小路。
2、課件《會響的小路》。
活動過程：
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帶幼兒來到用樹葉鋪成的小路上，幼兒一邊踩樹葉，一邊聆聽樹葉發(fā)出的聲音。
�。ǘ┬蕾p故事《會響的小路》。
1、完整傾聽故事一遍。
提問：①故事的名字叫什么？
②故事里有誰？
2、結合課件，分段欣賞故事。
�、傩〈题哌^小路，發(fā)出了什么聲音？學學小刺猬的動作。
�、谛“淄米哌^小路，發(fā)出了什么聲音？學學小白兔的動作。
�、坌◎乞熳哌^小路，發(fā)出了什么聲音？學學小蚱蜢的動作。
�、苄〈题瑢︼L兒說了什么？
�、蒿L兒是怎么跑過小路的？學學風兒的動作。
3、完整欣賞故事。
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（四）創(chuàng)編活動：引導大膽想象樹葉小路還有誰會來？會發(fā)出什么聲音？
活動延伸：
1、把創(chuàng)編的故事情節(jié)說給好朋友和爸爸媽媽聽。
2、美術活動：印章畫《落葉》。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/806754.html
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