活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各種瓶蓋，知道瓶蓋的形狀和用途。
2、了解瓶蓋和瓶子之間的關(guān)系。
3、體驗(yàn)操作活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師和幼兒收集各種大小不同的瓶蓋。（孩子在自己收集的過(guò)程中就能夠?qū)ζ可w產(chǎn)生初步的認(rèn)識(shí)，感知瓶蓋的大小、形狀、材料的不同，為順利的開(kāi)展活動(dòng)打下基礎(chǔ)。）
活動(dòng)過(guò)程：
1、在我們的生活中有很多的圓形，那請(qǐng)小朋友找一找哪些東西是圓形的呢？（從幼兒生活中熟悉的事物著手，能夠激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望，能夠使得幼兒聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行講述。）
2、老師這里有一個(gè)瓶子，我們一起來(lái)找一找瓶子中的圓形。
瓶底、瓶蓋都是圓形的，那是不是所有的瓶蓋都是圓形的呢？
3、幼兒第一次操作。
�。�1）老師在每一組的桌子上準(zhǔn)備了一些瓶蓋，請(qǐng)小朋友來(lái)看一看玩一玩說(shuō)一說(shuō)這些瓶蓋是怎么樣的？你是怎么玩的？
�。�2）這些瓶蓋是什么材料做的，你是怎么知道的？
4、第二次操作。
猜猜你玩得瓶蓋是什么瓶子上的？這個(gè)瓶子是什么樣的？
5、瓶蓋的作用。
瓶子和瓶蓋是一對(duì)好朋友，如果沒(méi)有瓶蓋，瓶子里面的東西會(huì)怎么樣呢？
6、給瓶蓋找合適的瓶子。
你是怎樣為你的瓶蓋找到合適的瓶子的？你是用什么方法找的？是怎樣蓋上去的？
幼兒1：我看這個(gè)蓋子的口和瓶口差不多大。
幼兒2：我發(fā)現(xiàn)這個(gè)蓋子的顏色和瓶子的顏色一樣。
幼兒3：我把這個(gè)蓋子擰上去了，拿不下來(lái)了。
幼兒4：我用勁按蓋子，聽(tīng)到嘭的一聲就蓋緊了
活動(dòng)延伸：
瓶蓋組合聯(lián)想畫(huà)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/806822.html
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