好玩的小紙條
活動目的：1、復(fù)習(xí)已學(xué)習(xí)過的顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、白。
2、發(fā)散幼兒思維，嘗試說出……像……。
3、鍛煉動手撕的能力。
活動準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠、白各色紙條若干、錄音機、磁帶、塑料盒若干、用于布置環(huán)境的撕紙貼畫。
活動過程：
一、引出活動，激發(fā)幼兒興趣
孩子們，快看！地上這些五顏六色的都是什么呀？我們一起把它們撿起來吧！
二、利用紙條提問題，激發(fā)幼兒動腦動口
1、這些紙條真好看！你能來說說你手里的紙條都是什么顏色的嗎？（幼兒進(jìn)行回答）
2、你們發(fā)現(xiàn)這些小紙條像什么？（幼兒自由回答）教師根據(jù)幼兒的回答，做出相應(yīng)的肢體動作。
3、小紙條還會動的，你們看，它跳、跳、跳到了我的頭上。在我頭上的這些小紙條像什么？（幼兒自由回答）教師根據(jù)幼兒的回答，做出相應(yīng)的肢體動作。
4、這次小紙條又飛到了我的腰上。在我腰上的這些小紙條又像什么？教師根據(jù)幼兒的回答，做出相應(yīng)的肢體動作。
5、你還想讓小紙條飛到哪里去？這時的小紙條又像什么？
三、由紙條提要求，引導(dǎo)幼兒動手撕
這次，小紙條說：我不飛也不跳了。我聽說大家要開一個聯(lián)歡會，我就想變成小紙片，然后從天上飄下來，一定很好看�？墒俏也粫冃〖埰�，我想請你們幫幫我，怎樣做既不用剪子，還能讓我變成小紙片？（幼兒自由回答）
誰會撕？請你上來撕給大家看看？
教師小結(jié)：撕紙的時候要用兩只手近一些的捏住紙條，然后一只手向下用力撕就可以了。
四、幼兒操作，享受動手操作帶來的樂趣
1、大家都想幫小紙條變成小紙片，現(xiàn)在我們趕快一起來變吧！
2、請幼兒收集撕好的紙片，并放到指定的塑料盒中。
五、游戲結(jié)束
播放音樂:聽，音樂響起來了，我們的聯(lián)歡會開始了。拿著我們的漂亮的小紙片，我們趕快參加聯(lián)歡會去吧！
教師向上拋紙片，幼兒歡呼，結(jié)束活動。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/808999.html
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