開始部分，我讓幼兒自由談話，引出課題，激發(fā)幼兒參與活動的濃厚興趣，讓孩子們結合現(xiàn)在的生活經驗來說說冬天的特征。這樣能在閱讀之前有對冬天有一個大致的了解，為學習故事奠定基礎。

接著，我?guī)ьI幼兒一起觀察圖片，通過教師的簡單提問，幫助幼兒理解故事中的內容，鼓勵幼兒仔細觀察圖片中的細節(jié)部分，能大膽表達觀察的結果，并進一步鼓勵幼兒說完整的話語。

隨后，通過提煉，讓幼兒回顧整個故事內容，并結合冬天的特征，說說故事的內容以及主要情節(jié)。

最后，和幼兒一起閱讀書本，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

因為故事比較有趣，所以，本次教學活動開展的也比較順利，教學效果較好。

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中班語言活動《咪咪》

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