活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)于一些常見(jiàn)動(dòng)物的外形特征和本領(lǐng)有一定的了解。
材料準(zhǔn)備：PPT、蘋(píng)果5個(gè)、一棵果樹(shù)和老鼠、小鳥(niǎo)，大象、蛇、猴子、鱷魚(yú)、海豹頭飾。
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)故事并嘗試進(jìn)行表演。
知道小動(dòng)物摘果子的過(guò)程中數(shù)量由多到少的變化。
了解動(dòng)物摘果子的不同方法并嘗試用動(dòng)作進(jìn)行模仿。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
韻律活動(dòng)《蘋(píng)果》
師：今天我們班來(lái)了這么多客人老師，開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）那我們唱首蘋(píng)果歌給客人老師聽(tīng)好不好？（好） 邊唱邊做摘果子動(dòng)作。
師：摘得果子好吃嗎？
1. 引出《小老鼠摘果子》的故事。
師：咦 小朋友們看誰(shuí)來(lái)了？（小老鼠）
師： 有一天小老鼠來(lái)到一棵果樹(shù)下，果樹(shù)上長(zhǎng)了好多的果子， 樹(shù)上的果子又紅又大，小老鼠看到樹(shù)上紅紅的果子，會(huì)怎么想呢？
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2、師：可是你們看，果樹(shù)又高又大，小老鼠太小了，你覺(jué)得小老鼠能摘到果子嗎？ （引導(dǎo)幼兒觀察圖片）
小結(jié)：小老鼠太小了，、果樹(shù)又高又大，它可能摘不到樹(shù)上的果。
二、展開(kāi)
1、小鳥(niǎo)、大象、蛇來(lái)摘果子。
師：小老鼠正在想辦法的時(shí)候，有只動(dòng)物來(lái)摘果子了。
（1）師：小朋友你們看，是誰(shuí)來(lái)了？（小鳥(niǎo)） 小鳥(niǎo)能夠摘到果子嗎？ （能）
它是怎么摘果子的？（小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)用嘴巴銜走了一顆果子�，F(xiàn)在樹(shù)上還有幾顆果子？ 我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。）（6顆果子）
師：小老鼠看到小鳥(niǎo)摘到了果子想，我要是能飛起來(lái)就好了。
說(shuō)著小老鼠在干嗎呢？（小老鼠用胳膊像小鳥(niǎo)一樣扇了幾下。可是怎么也飛不起來(lái)。）
�。�2） 師：誰(shuí)又來(lái)摘果子了。（大象）
大象是怎么摘果子的？（用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷走了一個(gè)果子，）
現(xiàn)在樹(shù)上還有幾顆果子，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)（5顆果子 ）
小老鼠看到大象摘到果子，它會(huì)怎么想呢？請(qǐng)一名幼兒回答
�。ㄐ±鲜笙耄俏乙灿心敲撮L(zhǎng)的鼻子，那該有多好呀。）
小老鼠在干嗎？（小老鼠把它的鼻子往下拽，把鼻子拽的好疼，可是怎么也拽不長(zhǎng)。）
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