目標(biāo)
1.了解尋找、觀察、捉螞蟻的方法。知道螞蟻的外形特征、食性和運(yùn)動(dòng)方式。
2.產(chǎn)生探索螞蟻等昆蟲的運(yùn)動(dòng)方式的興趣。
準(zhǔn)備
1.幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)昆蟲盒(或廢舊小瓶、小盒)。
2.請(qǐng)幼兒為螞蟻準(zhǔn)備一些食物，并了解一些有關(guān)螞蟻的知識(shí)。
3.放大鏡、白紙、彩色水。
過程
1.捉螞蟻。
——啟發(fā)幼兒選擇墻角邊、草地上、水泥地上、花園里等不同的地方投放食物，并耐心等。
——在等待的同時(shí)，設(shè)想螞蟻喜歡吃什么，螞蟻生活在哪里。
——發(fā)現(xiàn)螞蟻出來覓食后，引導(dǎo)幼兒觀察思考螞蟻怎樣找食物，怎樣搬運(yùn)食物，它們會(huì)把食物搬到哪里去。
——每人捉1—2只螞蟻放在昆蟲盒里帶回活動(dòng)室。
2.觀察螞蟻。
——交流捕捉經(jīng)驗(yàn)：在哪里發(fā)現(xiàn)螞蟻的，螞蟻喜歡吃什么?
——用放大鏡觀察螞蟻，說說螞蟻是什么顏色、什么樣子的。
——向大家介紹自己了解的有關(guān)螞蟻的知識(shí)，如：螞蟻身體的結(jié)構(gòu)，螞蟻觸角的用處，螞蟻的力氣很大，螞蟻會(huì)合作搬運(yùn)東西等。
3.留下螞蟻行進(jìn)圖。
——在桌子上鋪上大白紙，灑上一些螞蟻愛吃的食物，將螞蟻放在紙上，觀察螞蟻是怎樣運(yùn)動(dòng)的。
——將彩色水滴在螞蟻身上，螞蟻爬行時(shí)便會(huì)留下彩色印跡。觀察螞蟻行走的路線。
建議
1.小小的螞蟻對(duì)孩子產(chǎn)生的吸引力卻是巨大的，教師可借此激發(fā)幼兒產(chǎn)生探索螞蟻等昆蟲運(yùn)動(dòng)方式的興趣。
2.在圖書角里提供一些有關(guān)螞蟻的科普讀物及故事書。
3.有條件的可提供一些錄像、幻燈片供幼兒欣賞，讓幼兒了解一些不易觀察到的現(xiàn)象，如螞蟻的洞穴等。
4.在扁平透明飼養(yǎng)器內(nèi)放上松土，讓螞蟻在里面生存，觀察蟻巢。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/816129.html
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