一、主題說明

　　皮影戲是我國民間優(yōu)秀的傳統藝術表演形式，它集說、唱、演為一體，具有深厚的藝術內涵和文化價值。皮影戲活動的開展不僅可以豐富教師的藝術內涵，提高教師的藝術修養(yǎng)，還能幫助幼兒了解更多的民間藝術形式及其文化內涵，激發(fā)幼兒對民間藝術的興趣，培養(yǎng)民族自豪感。

　　在皮影戲活動中，通過觀看演出、調查與訪問、交流與討論、共同制作、合作表演等多種活動形式，引導幼兒在與同伴、教師、家人和民間藝人的互動中，不斷建構豐富的知識、經驗，獲得豐富的審美體驗，促進幼兒語言表達能力、創(chuàng)造能力、探究能力、思維能力、合作能力等的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒自主、獨立、勇于挑戰(zhàn)困難的精神。

　　二、活動目標與主題網絡

　　（一）活動目標

　　初步了解中國民間藝術—皮影戲的表演形式，對皮影戲產生興趣，喜愛皮影戲藝術。

　　積極參與探索、調查、交流等活動，能大膽地用較連貫的語言表達自己的經驗和問題，有進一步探討的愿望。

　　能積極地與同伴合作，在說一說、玩一玩、做一做的過程中積累知識經驗，在共同制作、表演中體驗合作的快樂，并從中獲得成功的樂趣。

　　（二）主題網絡

　　主題網絡見圖一。570) this.width=570；“ border=undefined>

　　三、主要教育活動安排（見表一）

　　表一 皮影戲主要教育活動安排

　　序號

　　活動名稱

　　主要涉及領域

　　主要活動目標

　　活動形式及說明

　　1我想知道……

　　綜合

　　◆通過觀看皮影戲表演錄像，交流區(qū)域活動經驗，對皮影戲產生興趣。

　　◆能積極思考，大膽表達自己的感受，提出自己的問題。

　　◆嘗試根據自己的問題設計記錄表、訪問表等。

　　◆觀看皮影錄像。

　　◆交流、討論，對幼兒的問題先進行整理、分類，然后再分組設計訪問或調查的表格。

　　2觀看皮影表演

　　綜合

　　◆通過參觀、訪問、調查等形式獲得有關皮影戲的經驗。

　　◆能夠根據自己的調查表或訪問表進行相應的調查、訪問活動，完成各自的任務。

　　◆參觀皮影藝術團的現場表演。

　　◆分項目小組和藝人們進行互動，圍繞皮影偶、舞臺、表演等問題進行訪問、調查。

　　3交流：我知道的皮影戲

　　綜合

　　◆大膽表達自己的調查、訪問結果，豐富相關經驗，激起對皮影戲進一步調查的興趣。

　　◆體驗交流、分享的快樂。

　　◆交流、討論調查訪問的結果。

　　◆邀請民間皮影藝人一同參加活動，介紹皮影的相關知識，解答幼兒的問題。

　　4舞蹈欣賞：俏夕陽

　　藝術

　　◆在欣賞的過程中，感受舞蹈的歡快與詼諧以及綜合的舞臺藝術美感。

　　◆欣賞表演錄像。

　　◆交流感受、模仿動作，體驗皮影表演的動作特點。

　　5有趣的影子

　　科學

　　◆通過觀察、記錄、實驗、討論，初步了解影子的形成及其變化特點。

　　◆觀察、記錄。

　　◆實驗。

　　◆交流與討論。

　　6好看的皮影偶

　　藝術

　　◆欣賞各種皮影偶，感受其形象、造型、色彩等特點，感受皮影的獨特美。

　　◆了解皮影偶制作的相關材料，知道各種材料的用途，皮影制作程序等。

　　◆欣賞。

　　◆交流、討論。

　　7我來試著做皮影

　　綜合

　　◆進一步熟悉皮影的制作程序，嘗試使用各種工具、替代材料制作皮影。

　　◆分項目小組活動，先選擇一個文學作品作為演出劇本，圍繞劇本動手制作相應的皮影偶。

　　8我們的皮影表演藝術團

　　綜合

　　◆進一步了解皮影戲表演舞臺的組成、設施、設備及其特點、使用等。

　　◆嘗試用多種替代材料搭建皮影表演的舞臺。

　　◆體驗與同伴合作獲得成功的樂趣。

　　◆分項目小組分工、合作，動手制作本組的表演舞臺。

　　9我們的皮影表演藝術團

　　綜合

　　◆成立小小皮影表演藝術團，討論皮影表演的內容、活動進程、人員分工等，并分項目小組開始進行演出排練。

　　◆制作演出的宣傳海報，開展多種宣傳活動。

　　◆班級成立一個藝術團，每個項目小組表演一個節(jié)目。

　　◆分項目小組進行排練、制作宣傳海報的活動。

　　10皮影藝術團演出開始了

　　綜合

　　◆分工、合作，共同表演一臺皮影戲，體驗表演的樂趣。

　　◆邀請全園幼兒、家長分批觀看表演。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/816495.html

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