春天園的小池塘里，多了許多黑黑的大腦袋、小尾巴的小蝌蚪。午飯后，帶們到戶外散步，孩子們們要求：“帶我們?nèi)タ纯葱◎蝌胶脝?”對(duì)于這樣大部分孩子的要求我都是欣然答應(yīng)。“去看小蝌蚪要注意些什么呢?”孩子們七嘴八舌“不要推前面的小朋友會(huì)掉到池塘里”;“不要走到太邊上看小蝌蚪要掉到里面”;“不要去抓小蝌蚪”……于是在這一段時(shí)間里我們經(jīng)常去看看小蝌蚪。
設(shè)計(jì)思路：
《綱要》中指出“應(yīng)貼近幼兒的選擇幼兒感的事物和，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”的原則，因此在“春天來(lái)到了”這個(gè)主題活動(dòng)中我選擇了小蝌蚪這個(gè)活動(dòng)。小班幼兒由于才開(kāi)始接觸，他們更多是利用油畫棒來(lái)涂鴉或簡(jiǎn)單的線條來(lái)繪畫有表現(xiàn)他們的。為了讓幼兒了解除了用筆可以表現(xiàn)自已的生活體驗(yàn)以外，還可以借助很多工具來(lái)表現(xiàn)，如幼兒最熟悉的身體器官。因此我設(shè)計(jì)了用手指畫蝌蚪這節(jié)美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。
在“各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容是相互滲透”中發(fā)揮中介作用的，因此活動(dòng)前我給孩子們講述了故事“小蝌蚪找媽媽”的故事，還通過(guò)圖片引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪變青蛙的過(guò)程這樣孩子們對(duì)蝌蚪與青蛙的關(guān)系有了清楚的認(rèn)識(shí)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/818208.html
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