活動目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)表演故事情節(jié)。

　　2、知道過期的食品與身體健康的關(guān)系。

　　活動重點：

　　學(xué)說故事中的角色對話。

　　活動難點：

　　理解過期食品會給身體帶來傷害。

　　活動準備：

　　故事錄音、幼兒用書《小狐貍的百貨商店》。

　　活動過程：

　　1、出示狐貍的圖片，引起幼兒聽故事的興趣。

　　“這是誰呀？我們以前聽過很多關(guān)于狐貍的故事，小狐貍是一個怎樣的小動物？”

　　2、完整聽故事，理解故事大概內(nèi)容。

　　聽后提問：“你聽到了什么？小狐貍為什么要到食品場的垃圾箱里找罐頭食品？”

　　3、看看講講，了解故事的主要內(nèi)容。

　�。�1）教師講述故事的第二段，講后引導(dǎo)幼兒討論：

　　“小狐貍把這些食品賣給了誰？小動物們吃了以后發(fā)生了什么事？為什么會生�。�”

　　“小狐貍知道小動物生病后，怎么樣？”

　　（2）出示大象圖片，教師提問：

　　“大象警察對狐貍怎么說？小狐貍明白了一個什么道理？”

　　“為什么過了期的食品不能吃？”

　�。�3）引導(dǎo)幼兒表演大象警察與小狐貍的對話。

　　4、完整欣賞，大膽質(zhì)疑

　�。�1）教師與幼兒共同有表情的講故事講述一遍。

　　（2）引導(dǎo)幼兒大膽質(zhì)疑：“聽了這個故事你有什么想說的？對這個故事還有什么不明白的地方？”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/818675.html

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