幼兒園中班教案：大山里的音樂(lè)家

活動(dòng)目標(biāo)　　1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)圖片、故事等多種途徑來(lái)充分感受音樂(lè)，并通過(guò)聲音、動(dòng)作等來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。
　　2、發(fā)展幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感及對(duì)音樂(lè)的感受能力。
　　3、培養(yǎng)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作的良好習(xí)慣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備　　1、熱鬧的森林圖片一張；小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂(lè)器；小松鼠、小白兔、小鳥、小狐貍頭飾各一，并布置于教室四周。
　　2、幼兒熟悉小提琴、鋼琴、長(zhǎng)笛、大鼓等多種樂(lè)器。活動(dòng)過(guò)程　　1、教師出示小提琴、鋼琴、長(zhǎng)笛、大鼓四種樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒討論喜歡的樂(lè)器。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：（1）今天，森林里的小動(dòng)物要請(qǐng)我們開個(gè)小小音樂(lè)會(huì)。你們看，我?guī)��?lái)了什么？　�。�2）你們會(huì)演奏這些樂(lè)器嗎？上來(lái)試試�！　。�3）還有誰(shuí)會(huì)演奏別的樂(lè)器？　　2、引導(dǎo)幼兒傾聽音樂(lè)，理解歌詞內(nèi)容。
　�。�1）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽音樂(lè)。　　指導(dǎo)語(yǔ)：在熱鬧的森林里，住著一群音樂(lè)家，我們聽聽他們的演奏�！　。�2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲里說(shuō)了什么，并談?wù)勛约簩?duì)音樂(lè)的感覺(jué)。　�。�3）教師出示熱鬧的森林圖片，帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞�！　�3、引導(dǎo)幼兒再次欣賞音樂(lè)，注意聽樂(lè)曲中四種樂(lè)器音色的變化，并在此間奏處模仿演奏樂(lè)器的動(dòng)作。
　　4、啟發(fā)幼兒分角色表演音樂(lè)�！　。�1）自由分配角色。　　指導(dǎo)語(yǔ)：森林音樂(lè)會(huì)就要開始了，現(xiàn)在我們來(lái)邀請(qǐng)一些山上的音樂(lè)家。（教師介紹四個(gè)音樂(lè)家的位置）　�。�2）教師當(dāng)指揮家，引導(dǎo)幼兒分角色表演音樂(lè)�！　�5、帶領(lǐng)幼兒召開班級(jí)小小音樂(lè)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒自由選擇樂(lè)器表演音樂(lè)�！　�6、教師小結(jié)�！　≈笇�(dǎo)語(yǔ)：森林音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/820863.html

相關(guān)閱讀：中班音樂(lè)教案：跳譜游戲
幼兒園中班音樂(lè)教案：秋葉
中班音樂(lè)：紙筒里的小老鼠
小老鼠上樓梯（中班音樂(lè)）
中班音樂(lè)游戲《吵醒了獵人快快逃》