亂扔?xùn)|西的小猴（第一課時）
教材分析：通過本課的教學(xué)培養(yǎng)說話的能力，讓幼兒在游戲的過程中懂得不亂扔垃圾，從小要講究衛(wèi)生。
教學(xué)目標：1．在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的興趣。
2．通過活動懂得不亂扔垃圾。
教學(xué)重難點： 更進一步培養(yǎng)說話的能力。
教學(xué)準備：木偶（小兔，小猴）糖若干
教學(xué)方法：愉快教學(xué)法
教學(xué)過程：
（一 ）開始部分：
1． 寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）
2． 律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境）
公園到了，我們到草地上坐會。
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1． 小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物
2． 木偶表演
a．小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一 扔。）
b．小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交
提問：A、 小兔怎么了？
B、 怎么會摔交的？
（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話
C、 是誰扔的香蕉皮？
D、 那，香蕉皮應(yīng)該扔那？
快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學(xué)說。
木偶表演
現(xiàn)在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）
3． 分糖。 幼兒每人一顆 ，觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
1、不早了，我們開汽車回家了
2、音樂游戲《汽車開來了》。
課后反思：
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：亂扔?xùn)|西的小猴
教學(xué)目標： 讓幼兒在教師的指導(dǎo)下進行情景表演，激發(fā)幼兒說話的興趣。
教學(xué)重難點：通過活動懂得不亂扔垃圾
教學(xué)準備：木偶（小兔，小猴）
教學(xué)方法：愉快教學(xué)法
教學(xué)過程：
（一 ）開始部分：
1、小朋友昨天我們學(xué)習(xí)了亂扔?xùn)|西的小猴，現(xiàn)在小朋友根據(jù)圖片講述一遍。（幼兒自由講）
2、 老師帶領(lǐng)幼兒到教室外面看一看環(huán)境怎樣？
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1． 小朋友猜猜，今天會有那些小動物到公園里玩？我們也一起去玩好不好？
2． 角色表演（一部分幼兒扮小猴，一部分幼兒扮其它動物）
a．小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，到了公園小猴一會跑到這，一會跑到那，玩累了，就坐在椅子上吃東西，它邊吃東西邊扔。
b．小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的臟東西呀？怎么這么不講衛(wèi)生呀？
C、 是誰扔的臟東西？小猴一看是小兔在撿自己扔的臟東西，就臉紅了。
小猴對小兔說：“對不起，是我扔的。它們一起把扔在地上的臟東西撿到了垃圾箱。（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學(xué)說。
木偶表演
現(xiàn)在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）
3． 分糖。 幼兒每人一顆 ，觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
不早了，我們開汽車回家了音樂游戲《汽車開來了》。
課后反思：
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