活動(dòng)目標(biāo)

　　1、欣賞畫面，感受兒歌充滿童趣的意境。

　　2、學(xué)會(huì)朗誦兒歌，通過動(dòng)作讓幼兒理解詩歌中的動(dòng)詞。

　　3、理解詩歌，初步學(xué)會(huì)正確發(fā)出兒話音。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、動(dòng)畫圖片：風(fēng)荷麗日

　　2、圖片：荷花與荷葉

　　活動(dòng)過程

　　一、欣賞詩歌，初步理解詩歌內(nèi)容。

　　1.圖片演示：荷花

　　教師：小池塘里有朵美麗的花開放了，看，是什么花呀?

　　荷花娃娃是什么樣子的?它在干什么?初步感受詩歌內(nèi)容。

　　2.老師朗讀詩歌，感受詩歌中的兒話音。

　　欣賞動(dòng)畫圖片：荷花，感受詩歌中的童趣。

　　荷花娃娃撐的小綠傘是什么?

　　它為什么將頭露到外邊兒?

　　它和小雨點(diǎn)在玩什么游戲呢?

　　3.想和荷花娃娃玩游戲嗎?我們一起來念兒歌好嗎?

　　教師鼓勵(lì)幼兒用歡快的聲音朗讀詩歌。

　　二、學(xué)習(xí)、朗誦兒歌。

　　1.欣賞兒歌，初步理解兒歌內(nèi)容。

　　2.觀察荷花圖片，

　　荷花娃娃是什么樣子的?( “紅臉兒”)

　　綠色的是什么?象什么?( “綠傘兒”)

　　3.教師朗誦詩歌，感受詩歌中的兒話音。

　　4.師生一起念詩歌兩遍，教師根據(jù)情況及時(shí)糾正幼兒兒話音。

　　5.教師鼓勵(lì)幼兒用歡快的聲音朗誦詩歌。

　　三、通過動(dòng)作表演兒歌

　　1.小朋友，你們愿意當(dāng)荷花娃娃嗎?現(xiàn)在，我們來表演這首好聽的兒歌好嗎?

　　2.幼兒表演，教師指導(dǎo)，重在激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　兒歌

　　荷花娃娃，小紅臉兒;

　　撐著一把，小綠傘兒;

　　將頭露出，傘外邊兒;

　　她要親親，小雨點(diǎn)兒。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/827743.html

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