背景：
“報紙游戲” 是主題“和紙玩游戲”中一個健康領(lǐng)域活動。通過廢舊報紙讓孩子創(chuàng)編報紙的各種玩法，每次玩完以后都會有一大堆玩爛的廢報紙，如何再利用這些即將扔掉報紙呢？我在想報紙也是一種很好的創(chuàng)意材料，是否能利用這些報紙進行美術(shù)創(chuàng)意活動呢？我與小朋友進行了一次談話活動“廢報紙可以做什么美術(shù)活動呢？” 有的小朋友說：“折飛機”，有的說：“可以撕成小塊裝飾長頸鹿”，還有的說“撕成假衣服”等等。一個廢報紙的美術(shù)創(chuàng)意生成課“報紙變花樣”誕生了。
實錄：
今天我?guī)е傻恼n“報紙變花樣”與小朋友一起開始了活動。開始部分,我與小朋友一起回顧報紙游戲的各種玩法后，跟小朋友變魔術(shù)進入到了基本部分。我變出來了折好的帽子、撕貼的老山羊、拓印的大樹、剪紙燈籠、卷紙的小花、紙編的筐子、紙團的報紙裝飾瓶子等作品。請小朋友欣賞并提問“猜猜這些作品都是用什么做出來的？他們有什么相同的地方和不同的地方呢？”“你喜歡那件作品？” “如果你有一堆廢報紙，你會做什么？”孩子們七嘴八舌地說著我做這個，你做那個。我拿出準備好的剪刀、膠水、彩紙、丙烯顏料和一些紙盒、瓶子說“一會你們操作時，需要什么就自己拿什么，可以做與老師不一樣的作品。小朋友之間可以合作。” 操作開始了，孩子們忙的不亦樂乎。黃明軒對付詡銘說咱們折一把槍好不好。王薇源、李培睿和開心三人拿了六張報紙，我問她們怎么拿這么多？她們說“我們要做裙子”。林澤菲和王正依搓了紙棒棒拼貼房子。邊柯李晨將搓好的紙球放在顏料盒里滾來滾去，不一會就變成了一個大火球。短短的功夫十幾樣不同的作品就呈現(xiàn)在我的眼前。我贊嘆著孩子們的創(chuàng)造力，你們做的真棒每件作品都與老師的不一樣，你們可以當設(shè)計師了。設(shè)計服裝的孩子們穿起紙裙子，秀起了模特步。教室里孩子們高興地、開心地玩著報紙，沒一個想停下來。
分析：
報紙是日常生活中常見的，而且很容易被人忽視，通過玩報紙游戲。讓小朋友探索了健康方面的玩法，但玩過后就變成了一堆廢紙丟掉了非�？上�，于是我想廢報紙也是一種美術(shù)材料不妨試一試做一些美術(shù)創(chuàng)意活動呢？有了這樣一個想法，我嘗試著做了幾個作品效果很好，于是我?guī)Я艘恍⿵U報紙進行教學活動。開始設(shè)計變魔術(shù)以吸引幼兒的興趣，提問的設(shè)計中鼓勵孩子們?nèi)ハ胂�，操作中不提供一樣的作品，鼓勵幼兒去合作，去�?chuàng)意不同的作品，作品展示中不斷地肯定幼兒的成功，增強他們的信心。
反思：
《綱要》中指出“幼兒期的美術(shù)教育是以培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的興趣，豐富他們的感性經(jīng)驗，啟發(fā)他們用各種藝術(shù)的手段表達自己的情感，感受表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂趣為目標。”
皮亞杰也提出：“兒童的智慧源于操作”，就是說兒童是在對材料的操作、擺弄過程中建構(gòu)自己的認知結(jié)構(gòu)的。
3—6歲的幼兒正是想象力、創(chuàng)造力發(fā)展的萌芽期，對廢舊物品的利用、創(chuàng)造，不僅可充分發(fā)揮幼兒的求異思維，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識。美術(shù)活動中，合理開發(fā)利用廢舊材料，既貼近幼兒的生活，又使幼兒體驗變廢為寶的樂趣，同時培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。
在這節(jié)美術(shù)活動中，廢舊的報紙成為美術(shù)活動材料是幼兒活動的對象，他們通過美術(shù)活動將廢舊報紙材料進行運用和創(chuàng)造，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。為全面提高美術(shù)素養(yǎng)的打下良好的基礎(chǔ)。使美術(shù)活動成為了孩子表達所知、所想、所感的天地。而教師的作用在于挖掘不同的教育方法來激發(fā)和鼓勵幼兒去感受美、表現(xiàn)美的情趣，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/830380.html
相關(guān)閱讀：大班美術(shù)教案：畫味道
大班藝術(shù)活動計劃《美麗的海底世界》（繪畫）
大班美術(shù)藝術(shù)教案：多變的小手
大班美術(shù)活動《折粘蒙古帽》
大班美術(shù)活動《彩色花》教學反思