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美術(shù)活動：青蛙媽媽找寶寶

(Shirley Lee)

設(shè)計背景：

春夏之交，青蛙和蛤蟆產(chǎn)下的卵漸漸長成了小蝌蚪，成了幼兒最喜愛的動物朋友，我們把幼兒帶來的小蝌蚪放在自然角里，和幼兒一起觀察飼養(yǎng)，使幼兒漸漸地了解了小蝌蚪的生長過程，“五一節(jié)”過后，幼兒發(fā)現(xiàn)有一些小蝌蚪長出了兩條后腿，有些則長出了四條腿，在一位幼兒的建議下，大家依依不舍地把四條腿的小蝌蚪放進(jìn)了幼兒園的池塘，讓它們回到自己的家，重新投入青蛙媽媽的懷抱。

在這幾天的自由活動中，總會聽到孩子們紛紛談?wù)擈蝌降脑掝}，可見，他們對小蝌蚪是非常有興趣的，此時通過以下繪畫活動，也是為了讓幼兒的情感得到滿足，從而再現(xiàn)幼兒愛護(hù)小蝌蚪的心情。

活動目的：

1、抒發(fā)幼兒喜愛蝌蚪的情感，再現(xiàn)幼兒愛護(hù)小蝌蚪的心情；

2、嘗試用瓜子殼來表現(xiàn)蝌蚪的形態(tài)，體驗活動帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒操作紙、青蛙圖案

2、西瓜子殼、白膠、小木棒

3、記號筆、蠟筆（深綠、淡綠）

預(yù)設(shè)的活動過程：

一、引起興趣：

師：夏天快要到了，池塘有一只青蛙媽媽，它在水草中產(chǎn)下了許多許多的卵，沒過多久，卵慢慢變成了小蝌蚪！

這天，青蛙媽媽跳上葉子上去捉蟲，等它游回到產(chǎn)卵的地方一看，著急了，到處尋找自己的寶寶：“呱呱！呱呱！我的寶寶到哪里去了？”你們說，小蝌蚪會游到哪里去呢？

幼：可能在水草里吧！

幼：可能在葉子下面！

幼：可能被魚吃掉了！

幼：可能躲在石頭里……

師：青蛙媽媽真著急，【邊說邊畫水草、葉子等】水草下找一找，小蝌蚪最喜歡在水草里玩了，可是沒有！葉子下找一找，說不定在葉子下玩捉迷藏的游戲，可是也沒有！【嵌入分析不同形狀的水草和葉子】這可怎么辦��！

幼：……

師：讓我們一起輕輕地喊：“小蝌蚪，快回來吧，別讓媽媽等急了！” 【紛紛粘貼瓜子殼，并嵌入分析不同生長期的蝌蚪形態(tài)】

幼：哎！我看見一只蝌蚪游來了！

幼：瞧！那兒也有！而且已經(jīng)長出兩條后腿了！

幼：看！這只蝌蚪已經(jīng)長出四條腿啦！

師：天氣慢慢熱起來，許多蚊子、小飛蟲都出來活動了，可是池塘里還有許多青蛙媽媽急著找寶寶，要把它們養(yǎng)成青蛙捉害蟲呢，讓我們輕輕地到池塘邊幫青蛙媽媽找寶寶好嗎？

二、幼兒操作，老師指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒將青蛙貼于葉子上。

2、鼓勵幼兒添畫水草、葉子、石子等，并變化蝌蚪形態(tài)。

三、討論分享：

師：青蛙媽媽真高興，它感謝小朋友把寶寶送回來！跟你的好朋友一起數(shù)一數(shù)，找到多少小蝌蚪寶寶？

幼：【先完成的幼兒與同伴交流自己作品上的蝌蚪】

師：小蝌蚪都是我們的好朋友，它要長成青蛙的話，可千萬不能讓它一只呆在水里，等它長出四條腿的時候，就要把它放回池塘里去，要不然它就會死掉了！現(xiàn)在，我們養(yǎng)著的小蝌蚪有些已經(jīng)長出四條腿了，讓我們一起把它們送回池塘去好嗎？

【幼兒和老師一起把蝌蚪送回池塘】

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/832034.html

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