設(shè)計思路
在《冬天到》的主題活動中，一節(jié)音樂游戲《小青蛙打呼嚕》引起幼兒極大興趣：冬眠是指什么？有哪些動物會冬眠呢？幼兒不太明白，于是我們設(shè)計了這節(jié)活動。
活動目標(biāo)
1．初步了解青蛙、刺猬等小動物冬眠的現(xiàn)象。
2．嘗試使用禮貌用語“請……”。
3．樂于主動探索和表達。
活動準(zhǔn)備
1．PPT課件。
2．若干“小動物的家”掛圖。
3．若干冬眠的小動物卡片。
活動過程
1．場景導(dǎo)入：下雪了。
小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？我們是怎樣過冬的？讓我們?nèi)ド掷锟纯葱游锸窃鯓舆^冬的好嗎？
幼兒在《雪絨花》優(yōu)美的音畫場景中，很深切地感受到了冬季的來臨！并結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗進行提問，很自然地引出小動物的過冬方法。
2．拜訪小動物的家。
(1)小動物(剌猬)家。
嘗試使用禮貌用語“X X X你好，請你出來和我們一起玩，好嗎？”
觀察小刺猬睡覺，引出“小刺猬在睡覺，不吃不喝，一直睡到春天才出來玩兒，原來它在冬眠”。
(2)小動物(青蛙)家。
運用禮貌用語“請……”
猜猜小青蛙為什么不理睬我們？它在做什么呢？引出“冬眠”。
(3)結(jié)合圖片，觀察還有誰在冬眠？為什么這些小動物要冬眠？
小結(jié)：到了冬天，天氣變得很冷，小動物們可吃的東西變少了。它們找不到吃的，怎樣度過又冷又餓的冬天呢？它們就想出了躲在家里睡覺，不吃也不喝，一直睡到春天再出來的好辦法！這個不吃不喝、躲起來睡覺過冬的辦法就叫——冬眠。
PPT 動畫場景帶給小朋友身臨其境的感受，自然而又簡單地將“冬眠”這個知識化解了。并貫穿社會教育：怎樣到客人家去做客、打招呼。
3．送小動物回家冬眠。
(1)根據(jù)特征找小動物的家。
(2)樂意說說自己送哪個小動物回家了。
幼兒在為小動物找家的操作活動中，再次加深對小動物冬眠的印象！
延伸活動
你最喜歡什么動物？你知道它們是怎么過冬的嗎？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/832087.html
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