設(shè)計(jì)思路：

　　自從活動(dòng)“瓶子里的秘密”開展以后，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)打開瓶子后看見物品非常感興趣。尤其是對(duì)開瓶子的動(dòng)作更是樂此不疲。因此我結(jié)合主題設(shè)計(jì)了“儲(chǔ)物罐”的活動(dòng)。在“游戲”的環(huán)境中，讓孩子們自由探索，不知不覺地習(xí)得用各種方法開罐的能力，極大程度上滿足了孩子們發(fā)現(xiàn)的欲望。其次還整合了和數(shù)概念杰出的機(jī)會(huì)，最后在于同伴分食品的過程中，感受了與伙伴們分享食物的快樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　感受同伴分享的快樂。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　探索打開各種瓶子的方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　愿意表達(dá)打開罐子的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種食品的容器（瓶子、罐子）、各種食品（幼兒操作用）盤子若干、濕毛巾人手一塊、兔媽媽胸飾、餅干、糖圖示。

　　活動(dòng)流程：

　　開罐子——觀察罐子——相應(yīng)擺放——分享食品

　　活動(dòng)過程：

　　一、 開罐子

　　1、 師：兔媽媽今天搬新家了，它聽說寶寶的小手很能干，想讓我們幫他一起整理東西，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　2、 和兔媽媽打招呼（禮貌、情感交流）

　　3、 師：我們先來看一看，這些盒子什么樣的？試試看，能不能打開呢？

　　二、觀察罐子

　　1、找了什么樣的罐子？

　　2、你是怎么打開的？（重點(diǎn)落在幼兒愿意表達(dá)如何打開的）

　　3、 出示特別的盒子，讓幼兒介紹打開的方法。

　　看一看有什么不一樣？你是怎么打開的，

　　總結(jié)：小手本領(lǐng)可真大，用轉(zhuǎn)、拉、翻起來、按下去。。。。。。不同的方法，把這么難的瓶子都打開了。原來打開瓶子的方法有這么多，你們真會(huì)動(dòng)腦筋。

　　4、 擺放瓶子

　　三、相應(yīng)擺放

　　1、師：兔媽媽還有一些漂亮的罐子，你知道他們有什么用？你是怎么看出來的？

　　2、每人先找一個(gè)罐子，看看清楚上面是要裝什么的？

　　幼兒裝食品并介紹

　　你罐子里裝的是什么？

　　3、第二次擺放

　　4、師幼共同驗(yàn)證

　　四、分享食品

　　1、讓幼兒逐一觀看兔媽媽送的禮物，說說名稱、幾樣?xùn)|西。

　　2、設(shè)疑：只有三樣好吃地食品，不夠怎們辦？

　　 愿意和同伴一起分著吃。

　　 擦擦小手

　　3、幼兒自己動(dòng)手分食品。

　　總結(jié)：有了好東西大家一起吃多開心呀。

　　4、 引導(dǎo)幼兒扔垃圾

　　5、 和兔媽媽告別

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/832113.html

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