活動(dòng)目標(biāo)：

　　感知了不起的中國(guó)人是樂(lè)于動(dòng)腦，富有創(chuàng)造性的。

　　有興趣地創(chuàng)造移動(dòng)物體的方法，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言連貫地表達(dá)自己解決問(wèn)題所用的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　乒乓球，記錄紙、紙杯，毛茛、絲帶、大小夾子，筆、吸管、橡皮泥、雙面膠、玻璃膠、勺子、乒乓板、卷筒紙芯、回形針、手工紙、棉線、插塑積木、木積木、小毛巾、綢帶、字卡等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　回憶和交流“了不起的中國(guó)人”，引出游戲。

　　1）、前一個(gè)階段我們?cè)谡務(wù)摿瞬黄鸬闹袊?guó)人，大家都知道了……，今天，我?guī)��?lái)了一段錄像，我覺(jué)得也是很了不起的，一起來(lái)看看（通過(guò)回憶再現(xiàn)近階段主題，引用錄像承上啟下）

　　2)、你們看到了什么？

　　3）、教師小結(jié)：中國(guó)的科學(xué)家、工程師用聰明智慧解決了大問(wèn)題，創(chuàng)造出這些“移動(dòng)”的方法真了不起，現(xiàn)在，在我們面前也有一個(gè)問(wèn)題需要我們來(lái)動(dòng)腦筋解決呢！

　　2、幼兒初次玩移動(dòng)游戲

　　1）、玩法：將乒乓球從這個(gè)碗移動(dòng)到那個(gè)碗，但是不能直接用手拿球，要想辦法移動(dòng)球。

　　2）幼兒操作，（教師觀察：遵守游戲規(guī)則和用了哪些方法。）

　　3）幼兒交流：說(shuō)說(shuō)你用什么方法移動(dòng)了球，成功了沒(méi)有？

　　3、幼兒再次玩移動(dòng)游戲（材料變動(dòng)，增加難度）

　　1）、玩法：再試試新的材料，把你嘗試的方法記錄下來(lái)，比一比，誰(shuí)的方法多？

　　2）幼兒操作（教師觀察并鼓勵(lì)幼兒用多種方法）

　　3）幼兒交流：貼出幼兒的記錄，請(qǐng)幼兒介紹自己用了幾種方法，那種方法最好。（表達(dá)要清晰）

　　生活中的移動(dòng)（根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié)）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/834846.html

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