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不聽話的小雞(看圖講述)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班其他活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶


課題名稱: 不聽話的小雞(看圖講述)

目標(biāo) :

1. 通過對(duì)圖片觀察能夠講出小黃雞是因?yàn)椴宦犜,離開了大家才險(xiǎn)些被老貓捉去。教育幼兒不要隨便離開集體。

2. 學(xué)習(xí)詞: 難為情

準(zhǔn)備:

1. 掛圖一套

2. 母雞媽媽頭飾一個(gè).老貓頭飾一個(gè).小雞頭飾若干

過程:

1.讓幼兒聽聲音引起興趣

今天,老師給小朋友帶來了許多新朋友,小朋友們把眼睛閉上,聽一聽是誰來了!苯處熌M母雞的叫聲叫三聲。再模擬許多小雞同時(shí)叫的聲音,讓幼兒?jiǎn)柎稹?/P>

2.教師依次出示圖片并引導(dǎo)提問

讓幼兒睜開眼睛,導(dǎo)入圖片內(nèi)容:“有一天,天氣晴朗雞媽媽帶著雞寶寶來到了草地上。出示圖片

圖片一:請(qǐng)小朋友觀察,請(qǐng)幼兒相互間自由講述,再回答問題

雞媽媽和雞寶寶在做什么?雞媽媽對(duì)雞寶寶說了些什么?雞寶寶怎么做的?小黃雞在做什么?

圖片二:請(qǐng)小朋友觀察,請(qǐng)幼兒相互間自由講述,再回答問題

小黃雞走到什么地方去了?發(fā)生了什么事?小黃雞看到老貓來捉它,它表現(xiàn)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒表演)

圖片三:請(qǐng)小朋友觀察,請(qǐng)幼兒相互間自由講述,再回答問題

誰趕來救了小黃雞?雞媽媽是怎樣救小黃雞的?(引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作來想象雞媽媽是怎么趕走老貓的,請(qǐng)幼兒表演。)

圖片四:請(qǐng)小朋友觀察,請(qǐng)幼兒相互間自由講述,再回答問題

雞媽媽對(duì)小黃雞說了什么?小黃雞又對(duì)媽媽說了什么?(引導(dǎo)幼兒觀察圖片中媽媽小黃雞時(shí),小黃雞是怎么表現(xiàn)的?

3. 請(qǐng)幼兒自由講述四幅圖,教師巡回指導(dǎo)

>4. 請(qǐng)個(gè)別幼兒代表性講述,教師引導(dǎo)鼓勵(lì)

5. 教師總結(jié)性講述:(參考)

有一天,雞媽媽帶著雞寶寶到草地上捉蟲子吃,雞媽媽對(duì)雞寶寶說:“寶貝們,你們別亂走,要跟大家在一起!毙↑S雞不聽話,離開了大家。

小黃雞來到大樹下面玩,忽然從大樹后面跳出一只老貓,向小黃雞撲去,小黃雞嚇的大叫:“媽媽,媽媽,快來。 彪u媽媽趕來了,救了小黃雞,老貓?zhí)幼吡恕?/P>

雞媽媽對(duì)小黃雞說:“你以后要聽話,別亂走,要跟大家在一起!毙↑S雞底下了頭,難為情的說:“媽媽,我錯(cuò)了,我以后聽話了,再也不離開大家了!

6. 情景游戲

老師做雞媽媽,請(qǐng)一個(gè)小朋友做小黃雞,另一個(gè)老師做老貓,其他小朋友做雞寶寶,情景表演。

延伸:到戶外請(qǐng)小雞吃蟲子。



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