l 活動目標：
1、 能仔細地觀察畫面，理解故事情節(jié)。
2、 愛動腦筋，能大膽地進行想象和創(chuàng)造。
3、 積極參與表演，大膽在全班小朋友面前表述。
l 活動準備：
1、 自制課件。
2、 故事背景圖。
l 活動過程：
一、 出示背景圖，引起幼兒的興趣。
提問：圖上畫的是誰？畫了什么東西？
師：這幅圖上說的是一個很好聽的故事，小朋友想不想聽？
二、 觀看課件，初步學習故事內(nèi)容
1、 操作課件，講到“太陽到底在哪里”停止
提問：小兔子找到太陽了嗎？它到哪些地方找太陽？
2、 再次欣賞故事，加深對故事的理解
提問：小兔子先到哪里找？又到哪里找？它把什么當成了太陽？
3、引導幼兒說出：小兔子把紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球當成了太陽。
三、 讓幼兒聯(lián)系已有知識，大膽表述
1、 提出問題：你們見過太陽嗎？在哪兒能找到太陽？
2、 繼續(xù)把故事聽完。
提問：小兔最后找到太陽了嗎？
太陽升起時，高樓、小樹都有什么留在地上？
我們在太陽下有什么感覺？
2、學習詞：亮亮的（練習說短語：亮亮的太陽，亮亮的星星）
四、根據(jù)畫面內(nèi)容，講述故事內(nèi)容
鼓勵幼兒根據(jù)課件畫面，大膽進行講述。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/838844.html
相關閱讀：敲門(小班)
其他教案：一對好朋友
印畫桃花 小班
幼兒園小班生活教案：多喝水身體好
小班《會唱歌的車》