生活活動：

看誰夾得多

目標：

1、鼓勵幼兒嘗試練習正確的持筷夾物，鍛煉幼兒手指小肌肉的靈活性和協(xié)調性。

2、提高幼兒使用筷子的興趣，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

準備：

在活動區(qū)內不知“小吃店”，內放若干筷子及玻璃彈子、軟紙團、花生等。

過程：

一、引起興趣

老師出示“筷寶寶”：筷寶寶請客，請我們到它的“小吃店”做客，吃東西……

二、做客

1、老師做服務員，請幼兒自選喜歡吃的“食物”。

幼兒自主練習用筷夾物。

2、老師以“服務員”的身份巡回指導，幫助還不會正確使用筷子的誘餌，糾正他們的動作。

3、提醒幼兒不浪費“十五”，慢慢穩(wěn)穩(wěn)地夾，不將食物落在地上。

三、夾物比賽

以“筷寶寶”的口吻，邀請幼兒進行夾物比賽。

1、由老師說：開始，在規(guī)定時間內看誰夾得多，碗里“食物”最多的為第一名。

練習一至兩次在進行比賽，根據幼兒實際操作情況定練習與比賽的次數。

2、小組比賽。

1）夾軟紙團做的“飯團”。

2）夾花生、水果。

比一比哪一組夾得最多，引導幼兒一小組齊心協(xié)力完成任務。

3、夾夾“彈子糖”

請若干幼兒上來試夾“彈子糖”。

討論：為什么“彈子糖”夾不起來，那么難夾？

鼓勵幼兒要多多練習使用筷子。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/841069.html

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