活動目標：
　　1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應能力。
　　2、學會躲閃，培養(yǎng)幼兒合作能力。

　　活動準備：
　　平坦寬闊的活動場地，小魚頭飾，兒歌磁帶

　　活動過程：

　�。ㄒ唬� 創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。
　　1 師：“孩子們，你們知道小魚在水里怎么游嗎？老師學給你們看。”
　　教師示范動作
　　教師邊說兒歌邊做動作，（小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。）
　　幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作。
　　師:”孩子們游得真好。你們是小魚，我是魚媽媽。
　　小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。”
　　聽音樂進入活動場地，在教師帶領下，學小魚游的各種動作

　　（二）、開始游戲
　　1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網。做漁網的幼兒手拉手圍成一個大圓圈，做魚餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：教師和幼兒唱兒歌（小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。）當說到最后一句“誰游慢了我就抓。“扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。跑的慢的幼兒就會被魚網捉住，被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續(xù)，教師根據幼兒掌握游戲的情況，適當增加游戲難度。
　　注意事項：
　　（1）小朋友在畫定的池塘范圍內跑。
　�。�2）跑時不要擁擠，要注意安全。

　　（三）結束部分
　　1、教師小結、表揚平時膽小的孩子及摔到了自己爬起來的幼兒，做放松活動。

　　活動延伸：
　　讓幼兒回家以后和爸爸媽媽一起網小魚的游戲，想想還有什么好的玩法？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/841196.html

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