【活動意圖】

　　教誨家陳鶴琴說過：“生存即教誨”。幼兒天天吃的雞蛋，不便是樸實的課本嗎?我們何不操縱它計劃出風趣的“生存運動”呢?是以，本次運動計劃始終環(huán)繞“玩蛋剝蛋殼切蛋吃蛋”睜開運動。讓幼兒在玩中不知不覺學會生存技巧，而且養(yǎng)成幼兒對身邊事物樂于摸索的習性。

　　【運動目的】

　　1、實驗做蛋的種種弄法。

　　2、知道剝蛋殼的要領，

　　3、樂于摸索身邊事物。

　　【活動準備】

　　1、質料預備：熟雞蛋多少;盛放雞蛋的容器;塑料小刀;

　　2、常識履歷預備：幼兒知道天天須要吃1個雞蛋1

　　3、情況預備：科學區(qū)中投放生雞蛋、熟雞蛋及其他范例的蛋。

　　【活動過程】

　　1、玩蛋：每位幼兒取一個熟雞蛋。幼兒自由摸索雞蛋的種種弄法(會轉動、能遷移轉變。)引誘語：“猜猜它是生的?照舊熟的?”

　　2、幼兒勇敢敲碎蛋殼，并試著進修剝蛋殼。幼兒手工制作西席引導。

　　3、幼兒實驗把剝好的雞蛋切成兩半。說說：“熟雞蛋內里是什么樣的?”

　　4、觀賞：西席制造煎雞蛋，提示幼兒不雅察奈何敲破雞蛋殼、奈何制造雞蛋，并特殊留意平安，不克不及讓油濺到身上和臉上。

　　5、雞蛋還可以怎么吃呢?(打湯、炒蛋、鹵雞蛋等)

　　6、品嘗“雞蛋大餐”，體驗勞動后的快活!

　　【活動延伸】

　　1、將鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋比力區(qū)分。

　　2、蛋殼拼畫。

　　3、轉蛋，區(qū)分生、熟蛋。生蛋(轉得慢)，熟蛋(轉得快)。

　　以上就是這篇育兒文章的詳細內容，講的是關于幼兒園小班社會教案，小班社會教等方面的內容，希望對網友有用。

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