活動目標：

　　1、給黃瓜苗澆水，觀察黃瓜的變化。

　　2、積累照料黃瓜的經(jīng)驗。

　　準備

　　澆水用的小桶、小茶杯等若干。

　　過程

　　1．帶領幼兒去黃瓜地

　　2．猜想黃瓜的長勢

　　教師：“你們猜猜黃瓜種子有沒有發(fā)芽呢？”

　　“如果發(fā)芽了，小苗苗會使什么樣子的呢？”（幼兒猜想）

　　3．幼兒觀察黃瓜的變化，并進行澆水

　　教師：“有些黃瓜種子已經(jīng)發(fā)芽了，可是你們有沒有發(fā)覺黃瓜有點口渴了？我們來給它們澆澆水吧。”

　　4．教師示范如何澆水。

　　教師：“要往黃瓜苗苗根部澆水，要不然黃瓜會被水沖死的。”

　　教師給每組幼兒劃一個區(qū)域，準備好水，開始澆水。

　　5．幼兒收拾整理澆水用具，

　　延伸

　　每天安排幾名幼兒值日并負責觀察黃瓜的變化情況，回到班里向大家報告，也可組織全班幼兒每2～3天去觀察一次，并共同談論。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/845888.html

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