活動目標：
1、能在教師的指導下將剪好的花草樹木粘貼到指定的地方。
2、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動，觀察時專心、認真。
3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護環(huán)境。
活動準備 ：
1、 一張大圖紙，畫有有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境圖畫、一張杭州的風景圖
2、 小花、小草、小樹等黏貼材料
活動過程：
一、引出活動主題，討論美麗的杭州
師|：“小朋友們覺得杭州美麗嗎？為什么啊？”引導幼兒說說，因為杭州有很多花草樹木
2、教師出示杭州的風景圖，讓幼兒說說圖上什么很美麗。
二、幼兒參觀被污染的環(huán)境圖，引導幼兒思考
1、師：“今天我要帶小朋友去一個很特別的，我們?nèi)タ纯茨抢锩利悑專?rdquo;
教師帶領(lǐng)幼兒來到事先準備好的圖畫，運用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣。
2、幼兒說說圖上有什么不美麗的東西。
師：“你在圖紙上看到了什么？“這里美嗎？為什么？”
3、比較一下兩張圖畫的不同之處，引導幼兒對花草樹木的關(guān)注。
三、幼兒操作，種花種草把美麗的風景找回來。
1、引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環(huán)境。
師：“我們怎么才能讓這里變的干凈，美觀呢？”
2、幼兒動手給難看的地方“種上花草樹木”
3、教師提供幼兒操作材料，并介紹操作方法。
四、教師小結(jié)
師：“我們的小手真能干，把這里的環(huán)境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美。”
托班綜合活動教學設(shè)計——貼彩球
《小小手》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/847361.html
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