活動目標： 1、初步認識低音譜的so~do的音，知道其唱名、音名、手勢等。
2、嘗試單音的聽辨，體驗樂理游戲的樂趣。 活動準備：五線譜板、貼紙、節(jié)奏卡、打擊樂器、五線譜、小動物圖片若干。 活動重點：知道低音譜表中so?do音的位置。 活動難點：聽到鋼琴上的音能夠找出五線譜上相應的位置。 活動過程： 一、語言節(jié)奏操 二、小音符搬家（認識低音譜的位置）。 1、認識低音譜號，低音譜表
?低音譜好就像小魚，還吐了兩個水泡泡。住在里面的音聲音都低低的。
?聽辨音高和低音。
2、游戲：跳跳認認。
?幼兒在地上跳出指定的位置。
?老出題幼兒跳??幼兒自己出題自己跳。 3、小音符搬家
?認識低音譜的sodo的位置、唱名、音名、手勢。
?小花找家 4、游戲：找朋友
? 請八名幼兒各選一個音，高音譜sodo和低音譜soda，每人掛一個代表音的牌子，聽音樂開始找朋友，音樂結(jié)束時配對成功者為贏。 三、聽聽找找
1、聽辨單音sodo
?先唱一下，體會音高。
?再聽聽不同音區(qū)的sodo 2、聽音操作五線譜板。
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