教學(xué)目標(biāo):
1、樂意用簡單的語句和動作交流自己對于洗澡的經(jīng)驗(yàn)。
2、愿意跟著老師念兒歌做動作。
活動準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:《洗澡歌》音樂、搓澡用品和沐浴用品的空罐子、花露水;
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有洗澡的經(jīng)驗(yàn)。
活動重難點(diǎn):
活動重點(diǎn):交流洗澡經(jīng)驗(yàn);
活動難點(diǎn):跟念兒歌做動作。
教學(xué)過程:
一、經(jīng)驗(yàn)交流,鼓勵表達(dá)
·播放《洗澡歌》,聽聽說說:
* 在哪兒洗澡? * 為什么洗澡?
* 怎么洗澡? * 洗澡時用些什么?(將幼兒說到的沐浴用品進(jìn)行展示)
二、作作玩玩,表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)
·教師帶領(lǐng)幼兒跟著《洗澡歌》表現(xiàn)洗澡的樣子,并鼓勵幼兒使用旁邊各種搓澡用具和沐浴用品的瓶子;
·“洗完澡”,帶領(lǐng)幼兒用動作表現(xiàn)擦干身體的樣子。
活動重點(diǎn):交流洗澡經(jīng)驗(yàn)。
三、學(xué)念兒歌,大膽表達(dá)
·出示花露水,說說它的名稱、作用。
·教師邊念兒歌邊為每個幼兒撒上一點(diǎn),請幼兒聞一聞氣味,感受香氣。
·鼓勵幼兒跟念兒歌句,邊做相應(yīng)動作。
四、延續(xù)活動:
角色游戲時,請“爸爸媽媽”用搓澡用品和沐浴用品為娃娃洗澡。
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