目標(biāo)：
1．知道哥哥姐姐能聽口令走步、做操。
2．理解：整整齊齊、有精神。
準(zhǔn)備：
與大班老師聯(lián)系一下要看哥哥姐姐走步、做操。
過程：
1．引發(fā)參觀哥哥姐姐活動的興趣。
瞧瞧我們幼兒園有我們小班小朋友，還有哪些小朋友呢？
這些哥哥姐姐在干什么呢？
2．觀看哥哥姐姐走步、做操。
引導(dǎo)幼兒看哥哥姐姐有精神地走步、做操；整整齊齊地排隊做操。
理解：整整齊齊、有精神。
3．哥哥姐姐帶弟弟妹妹一起練習(xí)走步。
4．游戲：“袋鼠跳”。
哥哥姐姐做大袋鼠，弟弟妹妹做小袋鼠，一起跳一跳。
建議：
結(jié)合“哥哥姐姐真棒”的活動，可開展“大帶小”系列活動。
如：與哥哥姐姐一起做手工；哥哥姐姐帶我散步等。
評價：
1．能情不自禁地學(xué)哥哥姐姐走步、做操。
2．對哥哥姐姐有崇拜感�！�
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/849366.html
相關(guān)閱讀：小班社會教案：關(guān)心周圍的老人
小班社會教案 能干的兔寶寶
小班社會教案：一起玩
小班班級德育活動記錄：包糖果
小班社會教案-讓寶寶遠離危險