目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動(dòng)作，并合拍地跳舞。
2、初步在音樂間奏時(shí)往前移位子的接龍，體驗(yàn)團(tuán)體合作游戲的快樂。
重點(diǎn)：目標(biāo)1
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)在音樂間奏時(shí)往前移位子的接龍游戲。
準(zhǔn)備：小圖片、錄音機(jī)、磁帶、地上用紙條貼出三條虛線，事先熟悉歌曲旋律。
過程：
（一）以“星期天我和爸爸、媽媽一起去乘公交車”引出。有一首好聽的歌叫《汽車上》，請(qǐng)小朋友豎起耳朵欣賞一下。（幼兒坐成圓圈）
1．播放歌曲錄音一遍后提問：
你聽到公交車有什么？上面乘著哪些人？他們?cè)谧鍪裁词虑椋?
根據(jù)的回答邊唱邊出示圖譜
（二）根據(jù)歌詞內(nèi)容自由創(chuàng)編各種動(dòng)作，并合拍地跳舞。
1．教師根據(jù)圖譜伴隨音樂完整唱一遍，鼓勵(lì)幼兒學(xué)唱每段歌詞中的襯詞：轉(zhuǎn)、刷、滴、向后走、呼嚕、哇、噓。（表?yè)P(yáng)小朋友唱歌聲音有高低輕重，真好聽。）
2．請(qǐng)幼兒聽音樂根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編動(dòng)作，教師個(gè)別并提煉。
師：我想請(qǐng)小朋友來表演一下坐公交車，我們聽音樂有節(jié)奏地做動(dòng)作，我來找領(lǐng)頭人看看誰的動(dòng)作最合節(jié)拍誰表演的最棒我們就跟他學(xué)。
幼兒聽音樂邊做動(dòng)作，鼓勵(lì)會(huì)跟唱的小朋友大膽跟唱。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/850064.html
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