活動目標：

　　1.模仿有趣的運動，體驗運動的快樂。

　　2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應做動作。

　　3.知道運動能使人健康。

　　活動準備：

　　音樂《身體妙妙妙》 《火車開了》 鈴鼓一個

　　活動過程：

　　一、 音樂活動導入，引發(fā)幼兒的積極性，體驗運動的快樂。

　　1、師：小朋友，今天的天氣可真好，讓我們一起活動活動筋骨。

　　師幼一起做熱身運動，播放《身體妙妙妙》音樂，教師帶領幼兒做動作。

　　2、教師總結(jié)。讓幼兒說出剛才的運動中自己身體的哪些部位動了，還有哪些地方可以動。

　　師：小朋友，剛才的運動中，你身體的哪些部位動了？（手，頭，脖子，腿，腳，屁股，肚子，腰，胳膊）

　　你想一想還有哪些地方可以動？

　　3、教師根據(jù)幼兒說的，做示范或請幼兒做示范，幼兒跟著教師做動作。（張大嘴、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、腳腕，眨眨眼，伸舌頭，扭扭腰等。）

　　二、引導幼兒開開心心動起來，并讓幼兒知道運動使人健康。

　�。�1）小動物們看到小朋友這么愛運動，也來湊熱鬧了。

　　教師邊示范動作邊念兒歌《動起來》。

　　提問：剛才兒歌里提到了哪些小動物？他們是怎樣走路的？我們一起來學一學。（師幼一起邊念兒歌邊做動作）

　　兒歌：動起來

　　我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。

　　我是一只小小鳥，飛呀飛的高。

　　我是一頭小小象，摔著鼻子走。

　　我是一只小白兔，輕呀輕輕跳。

　　我是一只小花貓，喵、喵、喵。

　　（2）鼓勵幼兒聽兒歌做動作，活動身體的各個部位。（教師和幼兒在場地中間四散站好）

　　教師拍鈴鼓，說一句兒歌，幼兒做一個動作，教師停止念兒歌，幼兒立即停止動作。

　　（3） 引導幼兒說出運動給我們身體帶來的好處?

　　玩了這么長時間，小朋友都累了，我們休息一下。（示意幼兒坐下）誰來說一說，運動能給我們身體帶來哪些好處呀？ 如身體棒?不感冒?不生病?長的高?長的壯

　　三、游戲結(jié)束?

　　師幼開火車一起走出教室。

　　師：好了寶貝們，這節(jié)課我們小朋友表現(xiàn)的都很棒。老師要帶你們?nèi)ソ加瘟�，你們高興嗎？好吧，咱們小手咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)起來，小腳走起來，出發(fā)吧。 放音樂《火車開了》師幼一起出教室。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/855774.html

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