我要與大家交流的是主題活動《猜猜我有多愛你》。

　　主題分析：這是一個充滿愛的主題，該主題為其三周，包括兩個小主題《媽媽的節(jié)日》和《親親熱熱小伙伴》，從主題結(jié)構(gòu)來看，《親親熱熱小伙伴》可以說是《媽媽的節(jié)日的延續(xù)》，孩子從對媽媽的愛轉(zhuǎn)移到同伴身上，由親情延伸到了友情，這符合孩子的發(fā)展規(guī)律和社會交往能力發(fā)展的需要。

　　主題實施：

　　一、 教育教學方面：

　　在《媽媽的節(jié)日》主題中，我們扎實的開展教育教學活動，特別是段活動《媽媽我愛你》，孩子用歌聲、自制禮物表達了對媽媽的愛，更讓孩子懂得了愛是要表達出來的，在日常當中我們充分利用幼兒生活各環(huán)節(jié)，運用多種方式，滲透教育，讓孩子知道愛多種的方式，如幫助媽媽做點小事情，親親、抱抱媽媽，不惹媽媽生氣等等。而在《親親熱熱小伙伴》中，我們也用各種方式讓孩子體驗朋友的好，朋友的愛。鼓勵幼兒相互謙讓、共同分享、遇到問題要慢慢說、好好商量等。及時表揚、肯定交往的好，或有進步的孩子

　　感悟：老師的預(yù)設(shè)和孩子的生成都很重要——老師分析預(yù)設(shè)本主題具有價值的活動、預(yù)設(shè)與主題相關(guān)的游戲、談話內(nèi)容等，都是確保高效完成主題目標不可或缺的工作。

　　二、 環(huán)境的跟進：

　　根據(jù)主題的進程我們及時更新里主題墻，將孩子為媽媽畫的禮物、對媽媽說的話展示出來，還粘貼了孩子帶來的媽媽照片，并用慢慢的愛心形狀的圖片裝飾起來，使我們的活動室變得既有愛又溫馨，在這樣的環(huán)境中開展主題活動，我想孩子的感受會更深跟具效果。

　　不足：區(qū)域當中可滲透的主題教育的操作材料沒能及時跟進，這是我們的主題開展一點瑕疵。

　　感悟：我們的教學評估細則上要求老師沒學期主題墻更新基數(shù)為兩次，而我以前為了自己能省力一些，基本每學期更新主題墻的次數(shù)不會超過3次。但我深深的感受到環(huán)境及時更新（包括主題墻和區(qū)域）主題教育才算完整，主題墻是我們教育者對孩子教育的一種無聲的表達，也是孩子學習成果的一種顯現(xiàn)展示。而區(qū)域則是孩子繼續(xù)自主學習的場所，更不可忽視。而班級環(huán)境是否優(yōu)美、是否有變化、是否受到孩子的喜歡都是評價教師教育成就的一方面，因此我們不但不可忽視的，更應(yīng)該不遺余力的做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，這也是我們幼兒園老師有別于其它店里段老師的工作之一。

　　三、 提出問題：

　　1、 怎樣創(chuàng)設(shè)符合小班年齡特點的班級環(huán)境和區(qū)域內(nèi)容？

　　2、 怎樣組織孩子進行區(qū)域活動？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/858123.html

相關(guān)閱讀：海洋
綜合活動：五彩豆
綜合活動：認識螃蟹
幼兒園中班主題教案：看病去
中班綜合：學兒歌識色彩