在一片深綠色的樹(shù)林里,住著美麗的夢(mèng)姐姐。她的胳膊上總是挎著一只輕巧的花籃,花籃里裝滿五顏六色的花。一到晚上,夢(mèng)姐姐就會(huì)提著花籃,從林中輕輕飛出來(lái)。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、感受散文優(yōu)美的意境,體驗(yàn)快樂(lè)、美好、多彩的夢(mèng)境。
2、豐富詞語(yǔ):“五顏六色”、“香甜”、“晚霞”。
3、能大膽講述自己的夢(mèng),發(fā)揮想象力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:課件一份、花籃一個(gè)、花若干朵、散文詩(shī)錄音磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng):
師:小朋友,你們晚上睡覺(jué)時(shí)做過(guò)夢(mèng)嗎?你夢(mèng)見(jiàn)過(guò)什么?(引導(dǎo)幼兒講述自己做過(guò)的夢(mèng)境)
。ǘ┥⑽男蕾p活動(dòng):
師:今天,有一位客人來(lái)到了我們幼兒園,她就是夢(mèng)姐姐。她還給我們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的散文詩(shī),名字叫《夢(mèng)姐姐的花籃》,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),散文詩(shī)里講了什么?
1、隨著課件完整欣賞散文,初步了解散文內(nèi)容,感受散文的美。
提問(wèn):(1)你覺(jué)得這篇散文詩(shī)怎么樣?
(2)散文詩(shī)的名字叫什么?
(3)夢(mèng)姐姐的花籃里裝滿了什么顏色的花?(豐富詞語(yǔ):五顏六色)
。4)夢(mèng)姐姐提著花籃把花送給了哪些小動(dòng)物?
2、第二次欣賞散文,感受散文中小動(dòng)物美好的夢(mèng)境,并豐富詞匯香甜、晚霞。
欣賞后提問(wèn):(1)夢(mèng)姐姐把什么顏色的花送給了誰(shuí)?
。2)小動(dòng)物們夢(mèng)見(jiàn)了什么?
3、第三次欣賞散文,讓幼兒跟著配樂(lè)朗誦一起說(shuō)說(shuō)散文中優(yōu)美的語(yǔ)言。進(jìn)一步感受散文的美。
提問(wèn):你們喜歡夢(mèng)姐姐嗎?為什么?
。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒大膽想象和講述自己的夢(mèng)境。
1、在小夜曲中,幼兒閉上眼睛,“夢(mèng)姐姐”送花。
2、引導(dǎo)幼兒討論,大膽想象自己彩色的夢(mèng)。
3、引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言講述,如:夢(mèng)姐姐送我一朵X色的花,我做了一個(gè)X色的夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了……
(四)結(jié)束部分:
師:天快亮了,夢(mèng)姐姐要飛走了,請(qǐng)小朋友們把美麗的花帶回家,跟爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)美麗的夢(mèng),讓爸爸媽媽也跟你說(shuō)說(shuō)他們做過(guò)的夢(mèng),好嗎?下一次,我們還可以把你們的夢(mèng)畫(huà)下來(lái),送給美麗的夢(mèng)姐姐。
附散文:《夢(mèng)姐姐的花籃》
在一片深綠色的樹(shù)林里,住著美麗的夢(mèng)姐姐。她的胳膊上總是挎著一只輕巧的花籃,花籃里裝滿五顏六色的花。一到晚上,夢(mèng)姐姐就會(huì)提著花籃,從林中輕輕飛出來(lái)。
小黃雞正靠在媽媽身邊香甜地睡覺(jué)。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái),在它身邊撒下一朵黃色的花。于是,小黃雞做了一個(gè)金黃色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)金黃的太陽(yáng),金黃的田野,田野上開(kāi)滿金黃的油菜花。
小青蛙正在小草邊靜靜地睡著。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái),在它身邊撒了一朵淡綠色的花。于是,小青蛙做了一個(gè)綠色的夢(mèng),它夢(mèng)見(jiàn)綠色的池塘,綠色的荷葉,還有一只綠色的蜻蜓。
小紅鳥(niǎo)用腳爪抓住樹(shù)枝,在樹(shù)上睡覺(jué)。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái),在它身邊撒下一朵紅色的花。于是,小紅鳥(niǎo)就做了一個(gè)火紅色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)火紅的楓葉,火紅的果子,天上照耀著火紅的晚霞……
夢(mèng)姐姐最喜歡那些愛(ài)幻想的孩子,她覺(jué)得這樣的孩子比小黃雞、小青蛙和小紅鳥(niǎo)更可愛(ài),所以,她總是把最美最好的夢(mèng)送給孩子們。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/862748.html
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