【設計意圖】
　　廢舊紙箱、紙盒常見并有很重要的用途。設計這次活動，主要引導幼兒在玩紙板的過程中鍛煉幼兒大肌肉的發(fā)展，提高幼兒玩的興趣及環(huán)保意識，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力。

【活動目標】
　　1、大膽探索，嘗試一物多玩，在游戲中體驗與同伴合作的樂趣。
　　2、發(fā)展立定跳遠、平衡、拋接等基本動作，動作協(xié)調(diào)靈活。
　　3、知道廢物利用,增強幼兒的環(huán)保意識。

【重點難點】
　　體驗紙板的多種玩法。（立定跳遠、平衡等）

【活動準備】
　　各種形狀的紙板若干個、錄音機、磁帶。

【活動過程】
一、熱身運動：
　　幼兒手拿紙板邊聽音樂邊做動作的進場，進行熱身運動。（鼓勵幼兒做不同的動作）

二、自由探索活動
　　1、引導幼兒用各種形狀的紙板來玩，看哪一個小朋友玩得方法多，而且跟別人不一樣。
　　2、幼兒玩紙板，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。如：拋接紙板、頂紙板、雙腳夾住紙板跳等。

三、交流分享
　　1、請幼兒說出自己的玩法并進行示范，其他小朋友學做，如雙腳夾住紙板跳、平衡練習等。
　　2、幼兒再次分散練習。(鼓勵幼兒與同伴合作)

四、游戲：過河
　　1、鼓勵幼兒利用紙板過河，想辦法解決遇到的問題。
　　2、按要求站好隊，平放紙板練習立定跳遠，要求跳到紙板上，盡量不要掉到河里。(游戲玩2—3次)

五、活動結(jié)束
　　1.對幼兒活動情況給予小結(jié)，進行表揚與鼓勵。
　　2.幼兒聽音樂《搖小船》，做放松動作。

【活動延伸】
　　紙板投放在建構(gòu)區(qū)供幼兒繼續(xù)玩。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/862917.html

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