設(shè)計意圖：

　　音樂《瑞典狂想曲》三段體的結(jié)構(gòu)形式和豐富的節(jié)奏變化既體現(xiàn)了一定的音樂規(guī)律，又給人強烈的藝術(shù)感受和聽覺想像空間，非常適合幼兒欣賞和表演。唐老鴨這一卡通形象憨厚、滑稽、可愛，深受幼兒喜愛，為此我創(chuàng)編了“唐老鴨減肥”這一游戲化情節(jié)，以幫助幼兒感受、想像音樂內(nèi)容，理解音樂結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生情感共鳴。

　　目標(biāo)：

　　1．感受音樂活動帶來的快樂，初步理解音樂三段體的結(jié)構(gòu)。

　　2．根據(jù)根據(jù)音樂節(jié)奏及樂句變化創(chuàng)編健身動作。

　　3．了解合理飲食和適當(dāng)運動對身體健康的作用。

　　準備：

　　音樂《瑞典狂想曲》片段(附后)，胖鴨、瘦鴨圖片各一張。

　　過程：

　　一、觀察圖片

　　1．出示胖鴨圖。嘎嘎嘎，誰來了？它長得怎么樣？(胖胖的。)你是從哪里看出來的？

　　2．引導(dǎo)幼兒用動作表示胖鴨的大肚子。

　　二、感受及表現(xiàn)

　　1．探索A段動作

　�、偬评哮喿詮淖∵M迪斯尼樂園后就開始變懶了，每天吃很多食物，又不運動，結(jié)果越來越胖，肚子也越來越大。你們聽，它來了。

　�、谟變郝犚魳�，感受音樂節(jié)奏Xx，Xx，，探索表現(xiàn)胖老鴨搖搖擺擺、笨手笨腳的樣子。

　　2．探索B段動作

　�、儆變簝A聽B段音樂，感受其與A段音樂的不同。

　�、谔评哮喤值眠B路都走不動了，它心里可著急了，怎么辦呢？(通過運動來減肥。)它會做哪些運動呢？

　　③引導(dǎo)幼兒大膽想像，自由探索唐老鴨可能做的健身動作。

　�、芤龑�(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏各自表現(xiàn)。

　　(評：在這個環(huán)節(jié)中，教師通過調(diào)動幼兒的多種感官，不僅幫助幼兒感受了音樂，而且讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗創(chuàng)編動作，充分發(fā)揮了幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性。)

　　3．探索C段動作

　　①出示瘦鴨圖。正像小朋友所希望的那樣，通過運動胖老鴨變瘦了。它變瘦以后走路會變得怎么樣呢？請你們聽音樂想像一下。

　�、谟變焊鶕�(jù)節(jié)奏表現(xiàn)減肥后的唐老鴨輕快的動作。③減肥后的唐老鴨參加了動物運動會的100米賽跑，你們猜他得了第幾名？

　�、芤龑�(dǎo)幼兒在樂曲結(jié)尾表現(xiàn)唐老鴨快速奔跑的動作和得冠軍后的激動表情。

　　(評：戲劇性的故事情節(jié)和螺旋式上升的音樂結(jié)構(gòu)相得益彰，音樂的高潮和幼兒情緒的高潮得到了有機統(tǒng)一，幼兒在表現(xiàn)音樂形象的同時，心理上得到了極大的滿足。)

　　三、完整表演

　　1．鼓勵幼兒根據(jù)自己設(shè)計的情節(jié)、動作進行表演。

　　2．通過這個故事，唐老鴨懂得了什么？

　　延伸活動：

　　1．提醒幼兒注意合理飲食，加強鍛煉。

　　2．在表演區(qū)投放錄音機、磁帶和表演材料，供幼兒表演用。(評：教師創(chuàng)編了一個有趣的故事情節(jié)，將音樂中原本較難理解和表達的意境表現(xiàn)了出來。幼兒在趣味性和游戲性的環(huán)境中享受到了音樂活動的樂趣，又在不知不覺中提高了對音樂作品的欣賞能力和表現(xiàn)能力。)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/866576.html

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