活動(dòng)目標(biāo)：
1、 初步熟悉歌曲的旋律。
2、樂(lè)意用動(dòng)作、表情，表達(dá)對(duì)小雞和雞媽媽的喜愛(ài)之情。
3、 在游戲中感受學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)物卡片、雞媽媽頭飾、小房子、音樂(lè)伴奏、
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：音樂(lè)導(dǎo)入，情景設(shè)置
小朋友跟隨老師來(lái)到一片大草地上，小朋友扮演雞寶寶，老師扮演雞媽媽帶領(lǐng)幼兒在草地上捉蟲(chóng)子，捉完蟲(chóng)子雞寶寶要找雞媽媽一起回家了。
二、學(xué)習(xí)歌曲
1.出示道具（小房子，里面住著小狗）
小雞：咚咚咚咚，咚咚咚咚，小雞敲門(mén)找媽媽。
小狗：汪汪汪汪，汪汪汪汪，你的媽媽不在這，我們?nèi)フ野桑?/p>
教師帶領(lǐng)幼兒重復(fù)幾次，說(shuō)清小狗的話，增加幼兒印象。
2.鋼琴伴奏，將小狗的話與音樂(lè)相融合，讓幼兒說(shuō)清楚，慢慢，準(zhǔn)確的唱出歌詞與旋律。
3.角色扮演
老師扮演小狗，與幼兒互動(dòng)唱出這段歌詞，互換角色進(jìn)行歌唱，反復(fù)幾輪，讓幼兒熟悉歌曲旋律。
4.幼兒搭火車(chē)去找雞媽媽，陸續(xù)來(lái)到小豬，小貓家，同樣的音樂(lè)，同樣的詞帶領(lǐng)幼兒哼唱。
三、游戲:小雞找媽媽
幼兒自主選擇扮演小雞，小狗，小貓，小豬，分別呆在各自的房子里，分角色進(jìn)行歌唱。
最后集中所有幼兒，在一個(gè)房子里找到雞媽媽。時(shí)間允許可以進(jìn)行兩遍。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/868036.html
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