活動目標：1、能按指令迅速且正確地調整自己的行為。2、發(fā)展思維的靈敏性�；顒訙蕚洌�1、活動場地上畫有紅色綠色的兩個圈。2、幼兒每人貼一個紅色或綠色的標記。活動重點：根據指令進入對應的圈中。活動難點：聽指令能迅速調整自己的行為�；顒舆^程：1、游戲——請朋友進圈。按指令調整行為。師：“請男孩進入紅色的圈中，請女孩進入綠色的圈中。”“請貼有紅標記的小朋友進入紅色圈中，請貼有綠色標記的小朋友進入綠色的圈中。“請貼有紅標記的幼兒進入綠色圈中，請?zhí)�有綠色標記的幼兒進入紅色圈中。”游戲反復進行幾次。2、游戲——躲貓貓分配角色，全體幼兒扮演“老鼠”，教師扮演“貓”。和幼兒一起一邊念兒歌，一邊在圈外隨意走動，當兒歌念完后，“老鼠”趕緊根據自己身上的顏色或自己的性別躲進相應的圈中。沒有被“貓”逮住者為勝利。教師和幼兒一起檢查躲得對不對。
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