【活動目標】
　　1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。
　　2、發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒的交往能力。
　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、團結(jié)的合作精神。

【活動準備】
　　1、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯 若干。
　　2、錄音機、磁帶

【活動過程】
一、 準備活動
　　在《健康歌》的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各部分的準備活動。

二、基本部分
　　1、教師出示小竹梯，啟發(fā)幼兒探索小竹梯可以怎樣玩？
　　如；雙腳跳梯、單腳跳梯，兩個小朋友將梯子扶好，另外小朋友鉆爬梯子。
　　2、教師召集幼兒討論：小竹梯還可以怎樣玩，讓幼兒講述玩法并為大家演示。
　　學(xué)習新的玩法：走梯
　　教師示范動作，并講解動作要領(lǐng)：
　　師:“今天，我們學(xué)習一種新的玩法——走梯，”將兩個小竹梯在一條直線上平放好，讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過，發(fā)展幼兒平衡能力。
　　玩游戲：送梯子
　　師生共同布置場地
　　玩法:師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一個小伙伴想辦法 將 梯子給工人叔叔送去�！　　∮械男∨笥岩磺耙缓�，將梯子放在腰的一邊，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的鉆進梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

三、結(jié)束部分：
　　1、表揚活動認真的幼兒
　　2、聽音樂、做放松動作。

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