活動目標(biāo)：

　　學(xué)會《book 書》的發(fā)音和組成

　　活動準備：

　　1、 上機準備工作：字卡、vcd。

　　2、 游戲所需的物品：字卡

　　活動流程：

　　一、導(dǎo)入：（引出今天教學(xué)內(nèi)容）：運用：圖片、兒歌、謎語、實物來引出。

　　環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變過度語：今天我們要學(xué)習(xí)《book 書》

　　二、漢字學(xué)習(xí)

　　出示漢字：（1、漢字卡；2、電子版漢字。）

　　教師引導(dǎo)幼兒認讀：（1、集體認讀幾遍。2、分組、個別）（以游戲形式作鞏固）

　　環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變過度語：小朋友真棒，我們學(xué)會了漢字“盤子鍋等”，接著我們來學(xué)習(xí)單詞《book 書》

　　三、單詞學(xué)習(xí)

　　看圖說出單詞《book 書》組成，或這單詞是由哪些字母組成？（老師們要求幼兒做動作）

　　環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變過度語：我們一起聽聽單詞《book 書》的故事

　　選擇“故事”軟件：“單詞故事1動畫”

　　教師引導(dǎo)幼兒回憶故事。

　　引導(dǎo)幼兒說組成（要求做動作）*加入鞏固組成游戲

　　聽發(fā)音加強發(fā)音練習(xí)：選擇發(fā)音軟件“單詞發(fā)音”幼兒跟讀。

　　游戲加以鞏固組成及發(fā)音。

　　活動反思：

　　1、幼兒參與性與興趣情況

　　2、幼兒的掌握情況

　　3、教學(xué)存在的問題

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/874117.html

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