活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會并腳跳躍、走平衡木、手眼協(xié)調(diào)

　　2、體驗合作的快樂

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、兒歌《小小荷塘我的家》

　　2、籃子

　　3、平衡木

　　4、海洋球

　　5、五彩環(huán)

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　播放黃橋中心幼兒園園歌《小小荷塘我的家》，將幼兒帶入情境，在播放音樂的時候帶領(lǐng)幼兒做舒展動作。

　　師：兒歌中的主人公是誰？（荷花娃）

　　二、基礎(chǔ)部分

　　1、請幼兒扮演荷花娃的角色進(jìn)行游戲

　　2、教師講述活動情境

　　師：荷花娃早晨要起來去采露珠，只是呢，露珠離家里比較遠(yuǎn)，需要荷花娃們走過小橋（平衡木），過了小橋，我們的眼前就是一片荷花塘，里面有很多的荷葉（五彩環(huán)），跳過前面的荷葉，在最后一張荷葉上會有很多露珠，但是采的時候每個娃娃只能采一滴，采好了就回去。

　　3、教師對細(xì)節(jié)動作進(jìn)行示范，并請個別幼兒展示，加以點評

　　師：我們在走小橋的時候要注意安全，可以張開雙手，讓自己保持平衡不會從小橋上掉下去，要是掉下去掉進(jìn)荷花塘里面了，你全身都濕了，就只能回到起點，重新開始。走過了小橋，前面就是荷花塘了，我們怎么樣才能過去呢，雙腳并攏，跳起來的時候是兩只腳一起離開地面一起落到荷葉上的，每個娃娃拿到一滴露珠就從邊上的小路走回去（沒有障礙物的操場）。

　　4、分組練習(xí)

　　規(guī)則：分成四組，按順序進(jìn)行，第一個完成的小朋友拿到一個海洋球后，回到起點，把海洋球放在邊上的籃子里，然后拍一下第二個小朋友的手，把袋子給第二個小朋友，以此類推，在規(guī)定的時間里，看看哪一組小朋友的籃子里海洋球最多。

　　三、結(jié)束部分

　　1、教師請表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行個別示范。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動。

　　3、整理器材回教室。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/874506.html

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