（3）[目標(biāo)預(yù)設(shè)]
⒈學(xué)習(xí)用油水分離的作畫(huà)方法，畫(huà)出冬天里特有的雪景場(chǎng)面。
⒉感受冬天的美麗，萌發(fā)對(duì)冬季的喜愛(ài)。
（4）[重點(diǎn)、難點(diǎn)]
能用油水分離的作畫(huà)方法，畫(huà)出冬天里特有的雪景場(chǎng)面，感受冬天的美麗。
（5）[設(shè)計(jì)理念]
大班藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)中指出：“能夠感受并喜愛(ài)生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美。”生活中的美來(lái)源于孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，作為幼兒教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者，我們所要做的就是如何讓幼兒接觸、感受周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物。“雪”一向是孩子們生活中所喜愛(ài)的，繪本《下雪了》正為我們講述了孩子們對(duì)于雪花的歡呼雀躍。它清新的畫(huà)面，淡雅的色彩，以藝術(shù)的手段為孩子們描繪了一幅美麗的雪景，激發(fā)了孩子們善于發(fā)現(xiàn)美，感受美的欲望。由此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用油水分離的作畫(huà)方式來(lái)展示冬天和別的季節(jié)不一樣的美。
（6）[設(shè)計(jì)思路]
活動(dòng)一開(kāi)始，以繪本《下雪了》為載體，引導(dǎo)幼兒回憶下雪時(shí)的景象，從繪本畫(huà)面直觀感受冬天雪景的美麗。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒對(duì)下雪前后的畫(huà)面進(jìn)行比較，關(guān)注什么地方發(fā)生了變化。其次是采用現(xiàn)場(chǎng)分步演示的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)“油水分離”的繪畫(huà)方法，體驗(yàn)用不同方式作畫(huà)的樂(lè)趣。重點(diǎn)是讓幼兒在中感受油水分離的奇妙效果，知道油水分離是油畫(huà)棒與水彩混合作畫(huà)的一種方式，然后進(jìn)行創(chuàng)作。最后是展示和分享環(huán)節(jié)，從畫(huà)面布局、創(chuàng)新想象以及調(diào)整改進(jìn)三個(gè)不同的點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)，既有幼兒間的相互學(xué)習(xí)，又有的針對(duì)性；既承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，又避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒。
（7）[教學(xué)過(guò)程]
（一）欣賞繪本《下雪了》，引導(dǎo)幼兒回憶下雪時(shí)的景象，從繪本畫(huà)面直觀感受冬天雪景的美麗。
⒈師：“冬天的時(shí)候，什么會(huì)從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下來(lái)？”“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你見(jiàn)到下雪時(shí)的場(chǎng)景是怎樣的，美嗎？美在哪里？”
小結(jié)：是��！寒冷的冬天來(lái)了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)，有的飄落在房頂上，有的飄落在大樹(shù)上，有的飄落在人們的帽子上、頭發(fā)上——白白的一片，很美！”
⒉ 出示繪本中雪后的畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒觀察下雪后事物（房子、人等）的變化。
（觀察繪本時(shí)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒對(duì)下雪前后的畫(huà)面進(jìn)行比較，關(guān)注什么地方發(fā)生了變化。）
⒊ 看看人們?cè)谘┨旄墒裁�？你們喜歡在下雪天干什么？ （堆雪人、打雪仗等）
⒋根據(jù)幼兒的回答，教師彩色蠟筆示范畫(huà)出2—3幅不同主題的場(chǎng)景，如：堆雪人、打雪仗；樹(shù)干、房屋等，請(qǐng)幼兒觀察。
（二）學(xué)習(xí)“油水分離”的繪畫(huà)方法，體驗(yàn)用不同方式作畫(huà)的樂(lè)趣。
⒈ 用白色油畫(huà)棒在紙的天空處輕輕點(diǎn)上密密麻麻的點(diǎn)，表現(xiàn)下雪的不同程度；
⒉ 在建筑物的頂部或能積雪的地方涂上白色的油畫(huà)棒。
3. 刷色：用藍(lán)色或灰色水彩進(jìn)行刷色，呈現(xiàn)出美麗的雪景。
提問(wèn)：“為什么出現(xiàn)了雪景？與我們平時(shí)的作畫(huà)有什么不一樣？”
幼兒在交流中感受油水分離的奇妙效果，知道油水分離是油畫(huà)棒與水彩混合作畫(huà)的一種方式。
（三）幼兒作畫(huà)。
⒈ 鼓勵(lì)幼兒將自己生活中體驗(yàn)到的冬天雪景畫(huà)出來(lái)，提醒幼兒用白色畫(huà)雪，最后用水彩刷色。
⒉幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新。
（四）作品展示與分享
師提問(wèn)：⑴你覺(jué)得哪幅畫(huà)很美？美在哪里？
⑵你還喜歡哪一副很特別的畫(huà)？特別在哪里？
⑶你覺(jué)得這幾幅不錯(cuò)的畫(huà)哪里可以更好？
活動(dòng)延伸：
師：雪花很美，它是大自然的一種語(yǔ)言，其中還告訴我們一些道理。感的小朋友可以去找一找。（此延伸活動(dòng)可以放在科學(xué)區(qū)開(kāi)展）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/876222.html
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