幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：小兔分蘿卜

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：　　1、用重疊法比較兩組物體的多少。
　　2、找出一組物體多出的部分。
　　3、從左至右擺放物體�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：　　1、每位幼兒大圓片4個(gè)，小圓片3個(gè)。
　　2、貼絨卡片：小兔4個(gè)，蘿卜 3個(gè)，老鼠、貓頭飾若干。地上圓圈4個(gè)，每個(gè)圓圈能容納幼兒7人�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：
　　l、出示貼絨圖片小兔和蘿卜，說：我們給小兔分蘿卜吃，1只小兔只能分1個(gè)蘿卜，小朋友看看，是小兔多，還是蘿卜多？待幼兒回答后，問幼兒：“你是怎么知道的？”教師在貼絨板上示范：將兔子卡片逐個(gè)放在貼絨板上，讓幼兒注意老師是怎樣擺放兔子卡片的，(手的動(dòng)作從左至右)然后將蘿卜逐個(gè)放在兔子上面，每放?個(gè)，說一聲：“給你一個(gè)蘿卜�！辈⒆層變鹤⒁饨處熓謩�(dòng)作的方向，問幼兒，兔子和蘿卜哪個(gè)多，哪個(gè)少？請(qǐng)把多余的拿出來。
　　2、幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片，看一看，大小圓片哪個(gè)多，哪個(gè)少，還是一樣多？然后逐?將大圓片擺在桌子上，將小圓片逐一放在大圓片上，(注意手的擺放方向)說出大圓片和小圓片，哪個(gè)多，哪個(gè)少？將多的拿出來給大家看。
　　3、游戲：貓抓老鼠�！　〗o幼兒戴上頭飾，音樂響，每4只貓、3只老鼠圍著圓圈跳舞。音樂一停，每只貓迅速抓住一只老鼠，然后說出貓與老鼠，誰比誰多，誰比誰少，讓多的站出來。注意：貓和老鼠只能在各自的圈內(nèi)活動(dòng)；重新玩游戲時(shí)老鼠比貓多一只。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/877590.html

相關(guān)閱讀：小班數(shù)學(xué)《大和小》教學(xué)實(shí)錄及反思
小班數(shù)學(xué)教案：小兔采蘑菇
小班蒙數(shù)教案《分筷子》
幼教小班數(shù)學(xué)教案-點(diǎn)數(shù)1-10
小班數(shù)學(xué)教案 狗寶寶過生日