目標： 1、結(jié)合已有經(jīng)驗，引導幼兒在觀察感知的基礎(chǔ)上，認識各種帽子，并能大膽講述帽子的特征及用途。
2、引導幼兒在游戲中能根據(jù)不同的職業(yè)和需要，選擇相應(yīng)的帽子，提高他們的學習興趣。
3、鼓勵幼兒發(fā)揮想象，用不同的材料、不同的方法裝飾和設(shè)計帽子，提高他們的動手能力和表演的能力。
準備：各種帽子實物：建筑帽、軍帽、護士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。
小動物卡片若干。
蠟光紙、圖畫紙、蠟筆、手帕等過程：一、談話激發(fā)幼兒興趣。
師：（用布將所有帽子都蓋�。┬∨笥眩銈兿胫烙貌忌w著的是什么嗎？
二、通過觀察感知，讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處，并能知道各種帽子的名稱及用途。
1、引導幼兒觀察帽子，能說出不同之處。
�、俨牧喜煌好蕖⒚�、布、塑料……②顏色不同：紅、藍、黃……③摸起來感覺不同：硬的、軟的、光滑的、粗糙的……④形狀不同：圓的、方的……2、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認識的帽子的名稱及用途。
師：誰愿意向我們大家介紹一下他手中的帽子？
3、幫助幼兒認識一些他們不太接觸的帽子（如：廚師帽、護士帽、軍帽等），知道他們的特征及用途。
三、以游戲的形式，讓幼兒進一步了解各種帽子的特征及用途。
1、以“帽子商店”，引起幼兒興趣。
師：我們一起來開一家“帽子商店”，好不好？
2、提出游戲的要求。
師：你們每一位小朋友都是“帽子商店”的營業(yè)員，你們要根據(jù)客人的需要幫助他們選擇帽子。
3、教師扮演小動物，讓幼兒根據(jù)小動物的要求選擇帽子。
（幼兒如果覺得自己手中的帽子與小動物需要的相符，就站起來，誰又對又快就勝利。）① 小兔家要蓋樓房，該買一頂什么樣的帽子？
�、� 小雞想外出旅游，可是天氣太熱了，怎么辦？
�、� 小狗買了輛摩托車，該買什么帽子？
�、� 小鵝想買頂軍帽，你們說行不行？為什么？
3、讓幼兒了解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業(yè)。
4、讓幼兒充分討論、回答，以此激發(fā)對周圍事物的興趣。
師：你們喜歡這些帽子嗎？為什么？你們還見過什么樣的帽子？
四、讓幼兒根據(jù)自己的意愿，選擇不同的小組，進行活動，提高他們的動手能力及表演能力。
（1）裝飾帽子 （2）設(shè)計帽子（繪畫）（3）制作帽子 （4）用帽子進行表演游戲幼兒分組進行活動，教師巡回指導。
師：小朋友設(shè)計、制作的帽子真是太漂亮了，我們把它們送給小班的弟弟妹妹好嗎？（結(jié)束活動）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/883896.html
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