設(shè)計(jì)意圖：
《剛要》中指出，在幼兒園的語言中，我們要“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。”散文詩《變色的房子》童話般的意境向幼兒展現(xiàn)了了一幅幅美麗的自然景象，并在童趣中將散文優(yōu)美的意境、擬人化與夸張的修辭手法等語言美的魅力充分體現(xiàn)出來，教材還具有可拓展的空間，還滲透了更多領(lǐng)域的內(nèi)容。因此，本教材值得去挖掘其內(nèi)在的文學(xué)內(nèi)涵，讓幼兒感受文學(xué)語言的美，可整合相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)容，讓幼兒多維度地去感受美，欣賞美、美與表現(xiàn)美。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過談話、朗讀、表演、等形式，引導(dǎo)幼兒理解散文詩的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美的語言，理解并靈活運(yùn)用“綠油油、紅艷艷、金燦燦”。
2、嘗試模仿續(xù)編散文，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力和想象力。
3.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解散文詩的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美的語言，靈活運(yùn)用“綠油油、紅艷艷、金燦燦”。
活動(dòng)難點(diǎn)：
靈活運(yùn)用“綠油油、紅艷艷、金燦燦”。嘗試模仿續(xù)編散文
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件，實(shí)物，伴奏錄音范讀等。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/883973.html
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