活動目標：
1、引導幼兒在障礙物下練習匍匐前進的動作。
2、培養(yǎng)幼兒不怕困難勇于挑戰(zhàn)的精神。
活動準備：
準備材料：墊子2張，椅子4張，繩子2根。
場地布置：將兩張椅子分別放在一張墊子的兩邊，用一根繩子的兩頭分別綁在椅子的靠背上。
活動過程：
一、新教游戲
1、設(shè)置游戲情境，激發(fā)興趣。
“今天，請小朋友們來當一名小戰(zhàn)士，挑戰(zhàn)一項任務(wù)。我們一起來看看是什么任務(wù)？”
2、幼兒自由活動。
“你們看，在前面有一根繩子，我們要想個辦法從繩子底下過去，你們來動動腦筋，可以怎么過去？”
3、幼兒自由嘗試。
4、教師小結(jié)并示范，講解匍匐前進的動作要領(lǐng)。
“剛才你們想出了各種辦法來從繩子底下過去。老師發(fā)現(xiàn)了有很多小朋友都用了同一種辦法，看看老師也用這個辦法來過一下。”
5、幼兒分散練習動作，教師適時鼓勵指導。
6、根據(jù)幼兒完成的程度，可適當降低繩子的高度，以此來激起幼兒繼續(xù)挑戰(zhàn)的興趣。
7、根據(jù)幼兒對動作掌握的熟練程度，可開展競賽性的游戲，調(diào)動幼兒的積極性。
二、復習游戲
三、挑戰(zhàn)游戲（或拓展游戲）
幼兒在多次練習后，對動作的掌握都比較熟練了，之后，需要給幼兒增加難度，即逐漸降低繩子的高度，同時，開展競賽性的游戲，能夠?qū)⒒顒油葡蛞粋�**。此游戲活動可分幾個課時進行。
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