活動目標：
1.鞏固對大小標記的認識。
2.能按照大小標記將物體分類。
3.初步學習粘貼的基本技能。

活動準備：
1.教具：大小標記各一;大小動物卡片一套
2.學具：大小動物卡片每人四張。
3.漿糊每桌一盆、抹布每桌一塊。

活動過程：

一、幫動物排隊(出示動物圖片)
1.今天誰來了我們班?
2.它們有什么不一樣?(大小不同)
3.我們來幫他們按照大小分一分，分成兩排。

二、大小特征標記(出示大小標記)
1.這里有兩張標記，誰會照它的樣子來做動作?
2.兩個動作有什么不一樣?
3.當小朋友兩只手伸出來，兩只腳分開就覺地很大，這張標記表示什么意思?叫它什么名字?(大標記)
4.兩只手靠著身體，兩腳并攏就決得很小，這張標記又表示什么意思?叫它什么名字?(小標記)
5.將大小動物放到相應標記處。
6.送小動物回家
(1)出示貼有大小標記的房子
T：這是大動物的家(指貼有大標記的房子)這是小動物的家(指貼有小標記的房子)
T：天黑了，小動物要回家了，我們把大動物送到有大標記的房子里，小動物送到有小標記的房子里。
(2)教師邊講解邊示范粘貼的方法。

三、幼兒操作：送小動物回家

T：還有一些小動物也想請小朋友送它們回家，小動物要回家了，請你看一看哪個大?哪個小，然后把他們送回自己的家，好嗎

四、活動評價：
展示個別幼兒的操作紙，從操作的結果、粘貼的技能集體進行評價。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/888944.html

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