設(shè)計思路：

　　小班孩子的年齡特點告訴我們，他們對“吃”總是興趣十足，更能調(diào)動他們的積極性。隨著“秋天來了”的主題開展，我們充分利用秋天的水果“桔子”為載體，通過運一運、摸一摸、猜一猜、比一比、說一說、吃一吃等發(fā)展幼兒各種感官，豐富幼兒知識生活經(jīng)驗。同時，結(jié)合二期課改的“整合”精神，活動中充分利用現(xiàn)有的材料環(huán)境，讓孩子的感覺經(jīng)驗（觸摸、聞、觀察等）、生活經(jīng)驗（禮貌待人、拉拉鏈、扭紐扣、自己剝東西等）以及生活中的數(shù)經(jīng)驗（大小、數(shù)數(shù)等）有所積累和感受。

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒運用各種感官感知大小、4以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、鼓勵幼兒能積極、大膽地參與活動，體驗成功的快樂。

　　3、通過創(chuàng)設(shè)一定的情景，引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)一些簡單的生活技能。

　　活動流程：

　　情景導(dǎo)入——感知理解——快樂分享

　　活動準備：

　　布袋若干（不同袋口：拉鏈、紐扣、雌雄扣、撳扭）、桔子若干、桔子媽媽圖片、《小飛機》音樂錄音

　　活動內(nèi)容：

　　一、情景導(dǎo)入

　　1、集中幼兒。（咚咚咚）咦，是誰呀？（開門）扮演桔子媽媽與孩子們問好。

　　2、以桔子媽媽身份邀請孩子們開飛機去拿禮物。

　　3、引導(dǎo)幼兒積極參與活動，邊唱歌邊裝上自己的禮物。

　　二、感知理解

　　1、引導(dǎo)孩子們不打開袋口，運用觸摸、聞等方法猜猜禮物是什么？有多少？一樣嗎？

　　2、鼓勵幼兒大膽講述。

　　3、引導(dǎo)幼兒自己打開袋口（拉鏈、紐扣等），看看是什么？仔細觀察比較它們的大小、并排序，最后手口一致數(shù)一數(shù)。教師巡回指導(dǎo)。

　　4、集體引導(dǎo)幼兒比較大小、數(shù)數(shù)等。

　　三、快樂分享

　　1、寶寶們的本領(lǐng)真是大，快來，我們吃桔子啦！

　　2、引導(dǎo)幼兒吃東西前先洗手，桔子皮不亂扔。

　　3、桔子媽媽與孩子們告別。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/891442.html

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