小動物找家小班
活動目標：
l.認識鋼琴鍵盤。
2.do ?si七音在鍵盤的位置。
活動準備：
l.畫有鍵盤的圖畫二張，臘筆（黑色）。幼兒人手一份代表do ?si七音的小動物卡片，鍵盤圖范畫一張。
2.do?青蛙， re?鴨， mi?貓， fa?兔， sol?雞， la?猴，si?鳥
活動過程：
l.導(dǎo)語：森林里蓋了許多新房子，小動物們有新家住了它們可高興了，它們是誰呢？
2.按順序出示卡片并貼在相應(yīng)的鍵盤上。
3.教師帶領(lǐng)幼兒按順序從do ?si唱一遍。
4.導(dǎo)語：小動物門有了新家很高興，可是它們發(fā)現(xiàn)了一個新問題是什么呢？它們住的新房子沒 有標記，很容易走錯，它們 想請小朋友們幫助做個標記好嗎？
5.讓幼兒觀察鍵盤有兩格的有三格的。
6.教師示范：do re mi 上面二格涂黑色。Fa sol la si上面三格涂黑色，（強調(diào)do ? mi住二黑格房子的下面）。Fa sol la si住在三個黑格子的下面。
7.幼兒涂教師指導(dǎo)，涂好后讓幼兒說一說七個音都住在哪？
8.發(fā)給幼兒完整的鍵盤圖畫紙讓幼兒圖色。
9.涂好后帶領(lǐng)幼兒按順序唱或人七個音在鍵盤上位置。
活動建議：
l.可將材料投放在區(qū)域中利用區(qū)域活動進行練習(xí)從而加深印象。
2.注：動物的卡片可自行調(diào)換，強調(diào)鍵盤位置的重要性。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/891466.html
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