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大班語言:歡迎秋爺爺

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶


活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒體會散文詩中水果娃娃的高興的心情,并能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)散文詩。

2、引導(dǎo)幼兒在理解散文詩的基礎(chǔ)上,有表情的朗誦散文詩。

3、學(xué)習(xí)仿編散文詩,初步掌握仿編散文詩的技巧。

活動準(zhǔn)備:

歌曲《秋天多么美》;與散文詩內(nèi)容相符的圖畫;紙、水彩筆。

活動過程:

1、聽歌曲:《秋天多么美》,幼兒自由表演。

2、談話:小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天美不美?為什么說秋天美?(引導(dǎo)幼兒說出秋天是收獲的季節(jié))

3、秋天這么美呀,是因?yàn)橛星餇敔敚餇敔斪叩侥膬,哪兒就是一派豐收的景象。看(出示與散文詩內(nèi)容相符的圖畫),秋爺爺又來到了哪里了?水果娃娃們高興嗎?他們是怎么高興的?(請小朋友們學(xué)學(xué)各種水果高興的樣子)

4、小朋友們表演得真好,老師還給小朋友們帶來了一首好聽的散文詩,小朋友想聽嗎?——播放散文詩錄音(或老師有表情地朗誦)。

5、請小朋友說說各種水果娃娃們高興的樣子(盡量按照散文詩里的句子)。為什么山楂娃娃點(diǎn)亮小紅燈,柿子娃娃掛起大燈籠?幫助幼兒體會山楂、柿子對秋爺爺?shù)膼坌摹?o:p>

6、果園里還有什么水果娃娃(其他的植物也可以),你能說一說它是怎么歡迎秋爺爺?shù)膯幔浚ㄕ?a href="http://www.yy-art.cn/youer/" target="_blank">幼兒自由創(chuàng)編散文詩)

7、請小朋友畫一畫各種水果娃娃的高興勁兒(或自己創(chuàng)編的散文詩內(nèi)容)。

8、秋天是個豐收的季節(jié),小朋友們要多吃蔬菜和水果,才能長的高,才能身體棒,是嗎?除了多吃蔬菜和水果外,小朋友們還要怎樣?(引導(dǎo)幼兒說出鍛煉身體)

9、今天的天氣真好!我們一塊兒到外面去活動活動吧!犚魳罚ㄇ锾於嗝疵溃┳叱鍪彝。

附:散文詩《歡迎秋爺爺》

“秋爺爺要來了!”

水果娃娃們聽了這個好消息,可高興了!

蘋果娃娃們笑呀笑,笑紅了圓圓的臉蛋。

石榴娃娃們笑呀笑,咧開嘴巴,露出像珍珠一樣的牙齒。

香蕉娃娃們笑呀笑,把腰都笑彎了,像一個彎彎的小月亮。

山楂娃娃想:秋爺爺年紀(jì)大了,眼睛花了,走路摔跤怎么辦?他們商量了一下,一齊點(diǎn)亮了小紅燈,好像一樹紅色的星星……

柿子娃娃見了,也悄悄掛起一樹黃黃的大燈籠。



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