活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒遇到困難要多動(dòng)腦，明白團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)詞：抬、拋、搖、踢、摔。
3、使幼兒理解兒歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦�！ �
4、教育幼兒同伴間要友好相處，不能以強(qiáng)欺弱�！ �
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小狗、老虎服飾及頭飾若干。
2、用繩子做成的轎子若干個(gè)，扇子若干把。
3、事先請(qǐng)一些幼兒排練兒歌的情境表演�！ �
4、兒歌課件一份。
活動(dòng)過程：
一、情境引入，激起幼兒學(xué)兒歌的興趣�！ �
1、引導(dǎo)幼兒觀賞情境表演“小狗抬花轎”�！ �
2、提問：表演中有誰?它們?cè)诟墒裁?老虎做了什么事?小狗想了什么辦法教訓(xùn)了老虎。
二、利用課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《小狗抬花轎》�！ �
1、師操作課件，共同欣賞兒歌《小狗抬花轎》�！ �
2、引導(dǎo)幼兒跟隨課件逐句理解兒歌、學(xué)習(xí)兒歌�！ �
3、觀察課件中的畫面，讓幼兒說說小狗、老虎的表情變化，并引導(dǎo)幼兒用夸張的動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)詞：抬、搖、踢、拋、摔等�！ �
4、引導(dǎo)幼兒隨課件錄音一起有表情地朗誦兒歌�！ �
三、幼兒自由討論，通過提問教育幼兒同伴間要友好互助，遇到困難時(shí)要多動(dòng)腦，明白團(tuán)結(jié)起來力量大的道理�！ �
問題：1、這首兒歌里，誰做的不對(duì)?
2、一只小狗和一只老虎比，誰的力量大?
3、為什么小狗們卻能教訓(xùn)了比它們大的老虎?
四、幼兒邊念兒歌邊再次欣賞情境表演，以鞏固兒歌�！ �
教案延伸：幼兒分組跟隨小演員們進(jìn)行兒歌表演，自然結(jié)束活動(dòng)�！ �
兒歌童謠：小狗抬花轎
八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖�！ �
一只小狗摔一跤，老虎對(duì)它踢一腳�！ �
小狗氣得汪汪叫，老虎卻在睡大覺�！ �
小狗抬轎到山腰，想個(gè)辦法真正好。
一二三，往上拋，老虎摔了一大跤�！�
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/902699.html
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