活動目標：

　　1、閱讀第16課的圖畫，知道蘑菇的名稱、外形特征和顏色。

　　2、學(xué)習(xí)主題字“蘑菇”。

　　3、知道蘑菇可以吃，很有營養(yǎng)。

　　活動準備：

　　1、錄音機、磁帶、大范例。

　　2、字卡“蘑菇”。

　　3、蘑菇、圖畫蘑菇、小傘。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：談話

　　你們吃過炒蘑菇嗎？好吃嗎？你們知道蘑菇什么樣嗎？

　　二、圖畫閱讀

　　1.第16課的圖畫里有蘑菇嗎？

　　2.閱讀后提問

　�。�1）這是什么地方？有誰，還有什么？指一指蘑菇在哪兒？（出示字卡“蘑菇”）

　�。�2）圖畫中的蘑菇什么顏色？你見過的蘑菇什么顏色？

　　（3）想一想，蘑菇的外形像什么？

　�。�4）樹叢后面有誰？豎豎的頭上有什么？對話框里為什么有個問號？猜一猜豎豎在想什么問題？

　�。�5）咱們給這幅畫起個名字吧。

　　3、請幼兒完整描述圖畫。

　　三、科學(xué)活動：認識蘑菇

　　1、你們見過媽媽買的蘑菇嗎？想一想你們見過什么樣的蘑菇。

　　2、每桌發(fā)一盤生蘑菇。請幼兒看一看蘑菇的外形像不像小傘，聞一聞蘑菇有什么味道。

　　3、觀察各種蘑菇的圖片，知道蘑菇有不同品種，顏色和外觀也不一樣。不能自己摘地里的蘑菇吃，因為有的蘑菇有毒，要買菜市場里的蘑菇吃。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/904583.html

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