作者：張明霞 來(lái)源：壽光市侯鎮(zhèn)臺(tái)后幼兒園

【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、喜歡玩圖形添畫(huà)的游戲。
　　2、培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。
　　3、能根據(jù)圖形特征，盡可能多地添畫(huà)出各種物體。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、泡泡水
　　2、課件“小熊吹泡泡”
　　3、音樂(lè)磁帶： ①小鳥(niǎo)飛 ②吹泡泡 ③輕音樂(lè)
　　4、幼兒操作材料：①圓形泡泡板每人一張②畫(huà)有圓形的卡紙一張③大卡紙一張④大小不一的圓形卡片若干⑤彩筆若干

【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分
　　播放音樂(lè)《小鳥(niǎo)飛》，教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥(niǎo)飛動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室，圍成一個(gè)大半圓。

二、基本部分
　　1、教師和幼兒一起“吹泡泡”，“追泡泡”，感知泡泡的大小、形狀等特征。
（教師出示泡泡水）這是什么？（泡泡水）現(xiàn)在老師吹泡泡，你們追泡泡，看看老師吹的泡泡是什么樣子的。（老師吹泡泡，幼兒追泡泡。）
　　告訴老師，泡泡是什么樣子的？（幼兒自由表現(xiàn)。）
　　2、游戲：吹泡泡
　　教師和幼兒手拉手圍成一圈，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出向里走，泡泡慢慢變��；引導(dǎo)幼兒說(shuō)出向后退，泡泡慢慢變大。
　　3、觀看課件“小熊吹泡泡”，引導(dǎo)幼兒想象一個(gè)泡泡會(huì)變成什么。
　　今天，小熊也來(lái)和我們一起吹泡泡，小朋友，請(qǐng)看大屏幕（教師播放課件，小熊坐著吹出了一個(gè)圓圓的泡泡）小熊吹出了幾個(gè)圓圓的泡泡？（一個(gè)）（教師引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出一個(gè)泡泡會(huì)變成什么。）
　　4、幼兒每人一張泡泡板想象并添畫(huà)，用一個(gè)泡泡添畫(huà)成自己喜歡的東西。
　　5、展示幼兒作品。（鼓勵(lì)幼兒大膽清楚的向同伴介紹自己的作品。）
　　6、繼續(xù)觀看課件“小熊吹泡泡”，引導(dǎo)幼兒想象兩個(gè)泡泡、許多泡泡會(huì)變成什么。
　　7、幼兒分組操作（播放輕音樂(lè)）
　�。ㄕ�(qǐng)幼兒發(fā)揮想象，用一個(gè)或幾個(gè)泡泡添畫(huà)成自己喜歡的東西。）
　　8、作品展示。（把幼兒作品放到實(shí)物投影儀下，進(jìn)行展示，并鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出哪些圖畫(huà)是自己變出的。）

三、結(jié)束部分
　　幼兒聽(tīng)音樂(lè)《吹泡泡》到外面去吹泡泡。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/904800.html

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